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“多重人格，表现为身份的瓦解，出现两个或更多的相互独立的人格状态（分离性身份），每种人格状态均有其独特的体验、知觉、构想的模式，以及与自我、身体、环境相关的模式。
至少有两种独立的人格反复地取得个体的意识及与他人、环境的交流功能的执行控制权，包括日常生活具体方面的表现（如育儿、工作），或对特定情境的反应（如被视为威胁的情境）。
人格状态的改变通常会出现严重的遗忘症，不能用简单的健忘来解释。”
床上，耳边传来男人平静的声音，三四岁的小男孩翻了一个身，抱在女人的身上。
“这小家伙！”
男人宽大的手掌摸在小男孩的脑袋上，笑骂一声后，靠着床头，对女人说道：
“箐箐，仔细想一想这段关于多重人格的介绍，你不觉得这很有意思吗？
就好像一个人的人生，被分解成了两个甚至更多的人生，其中有平凡的，有成功的，有失败的，有自我保护的，也有极端的。
这么一想，是不是有种把一个人普通的人格进行拆分的感觉，就比如遭受伤害而分裂出自我保护人格的，那么他的战斗力绝对很强，按特性就是，女孩遭受了暴力，于是开始幻想一个男性保护她，接着男性人格就出现了，这个男性人格会努力的锻炼和健身，学习各种格斗技巧，从而保护她，但以她的角度来看，是有一个人保护她了，而不是她的强大。
这就好像把一个平凡的人格，分裂出了一个胆小怯懦的人格，和一个保护欲极强，专注于学习保护技能的人格。
往往这种人格，还能取得或大或小，不俗的成就。
特别是，这和天才不天才的也没有关系，毕竟只要足够专注于一件事情，再多么愚笨的蠢材，也足以成为天才了。
瞧瞧，这是何其的有趣啊！
简直就在告诉我们，只要满足条件，将一个人专注的那一面分裂出来，然后再来一个记忆共享，那么这世界谁都可以成为天才。”
女人在那里看着好似已经被男人吵醒，想要乱动的小孩，听了男人的话也没有抬头，而是一边看着小孩，一边说道：
“可控人格分裂并非不存在，只不过……”
女人抬起了头，看向男人的表情十分认真：
“一个人的人性，分裂出的人格是好是坏，你确定能看透吗？”
男人闻言一顿，随后呵呵一笑，说道：
“别那么认真嘛！
我只不过想到了这么一个课题，感觉还挺有意思的，继续深入下去，说不定可以批量开发天才呢！
这对国家也是一件好事。”
环绕耳边的声音越来越淡，听着这些完全听不懂的东西，男孩终于有些困了，在声音消失的那一刻。
画面切换。
小男孩长大了，成为了六七岁的男孩。
男孩不知道家里最近怎么了，气氛突然变的过于沉重。
然后，是父母的一次大吵。
男孩依稀记得，当时是他放学回家的时候，父母第一次都在家里，没有出去。
两个人坐在客厅沙发上，沉默不语。
直到男孩走进了房间，外面的沉默才突然爆发。
“左烈，停下你的实验吧！”
女人的声音十分冷静，好像只是下个通知般没有任何感情。
男人看向了女人。
“你叫我回来，就是说这个事吗？”
女人听到男人的话，就好像突然被激怒了似的，声音加重了一点：
“我说，关于可控人格分裂，量产天才的实验，停下来吧，左烈！”
男人突然沉默了，随后很平淡的说道：
“为什么要停下来呢？
我已经获得了初
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