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为了不让龙芳菲发出声音，卢松用嘴巴紧紧堵住龙芳菲，同时将她的身体贴在墙上，一动不动。
今晚八点多钟，学校校报主编彭老师把最新一期的样报拿来，让卢松审阅。
春风中学内部办的校报，一月一期，八开十六个版面。印刷精美，一点也不比公开发行的报纸质量差。
只是他在校内发行，师生人手一份，每期印刷两千份。
上面不仅刊登学校活动和得奖等新闻大事，教育系统的消息，还刊登学生作文，老师教学心得，文艺作品等。
卢松拿起第0038期校报的样报认真看起来。
当他看到副刊版时，眼睛一亮，被一篇小小说吸引住了。
它的题目很吸引人：《温馨的眼神》，它的署名更让他怦然心动：“小芳”。
卢松知道，小芳就是龙芳菲。
这个笔名是龙芳菲亲口告诉他的。
这个小丫头片子，竟然还会写小小说。
卢松心里说了一声，就睁大眼睛看起来。
看了一个开头，他见彭老师还等在那里，抬头对他说道：
“彭老师，你把它放在这里，我看完，改好，明天一早交给你。”
“好的，卢校长。”
彭老师恭敬出声，站起来告辞。
彭老师走后，卢松把办公室门关了，认真看起来。
这篇描写师生恋的散文诗般的小小说，虽有点伤感，但情意绵绵，文笔不错。
卢松读后很激动，龙芳菲是通过小小说表达对他的恋情。
其中有一段是这样写的：
柏是杉的数学老师，杉总期盼每天一节的数学课，一直期盼能看到柏温馨的眼神。
柏醇厚的男中音总是让杉觉得特别动听，使她深味到一个中年男子的身上原来也能释放出如此感人的魅力。
它像轻柔的铜箫丝丝入扣地沁到杉的心里来，让杉的每个细胞也跟着舒展开来。
所以杉越来越不可遏制地，几近狂热地迷恋着柏。
杉其实也不小了，而且是个相信缘份的女孩，什么都懂。
她知道这种迷恋似乎不应该，可感情却像一个顽皮的学生，怎么也不听自己的指挥。
而且越遏制，思念之情越强烈。
很快，柏也发现了杉的专注。
讲着课，看到她两眼发直地盯着他，口气温和地问：
“我这样讲解，你听得懂吗？”
杉赶紧朝他点点头。
柏注意到杉的专注和情意，没来得及仔细品味，就回应一般冲她微微一笑。
他的笑很迷人，像春天的第一抹绿，虽淡，却让杉沉醉不已。
杉的位置靠窗，每当想柏时，她就看看窗外，希望能看到柏的身影，特别是得到柏一个眷顾的眼神。
杉甚至能精确地辨认出走廊里柏的脚步声.....
卢松看着看着，禁不住想起在兴华中学的时候，他的学生林雪雯的那篇作文《我的老师》，心里慨叹着，幸福地闭上眼睛，回想着这段美好的记忆。
现在与女部下龙芳菲的地下恋，真的很像师生恋。
龙芳菲正好也比他小二十岁，虽然不是师生关系，却是上下级关系。
但严格来说，林雪雯与他的师生恋应该属于学生对老师的单相思。
在兴华中学，他任学校教导主任，还兼任初三一个班的语文。
班上有个女生叫林雪雯，成绩不错，长得特别漂亮。不知怎么的，她竟在偷偷爱上比她整整大二十岁的老师。
林雪雯开始寻找借口接近他，经常到他办公室里问一些自己能解决的问题。
为了不伤她的自尊心，卢松总是耐心接待她，给她解答，然后开导她几句。
平时
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