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我真的只想当一个学神啊

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第二百八十三章 名扬天下的天才高中生!(3/4)
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做得怎样。”

    约翰替这老评委添了咖啡:“一道题能解法吗?标准答案也只有一种吧?”

    最初说话的中年评委插口道:解法也不是完全不可能,只是概率非常低,在这么有限的时间内,能想到两种解法,已是罕见的天才了……”

    忽然听到有人惊喜道:“嗨,上帝之光降临到我身上了,我抽到了那份‘神奇的卷子"!我看看姓名栏,‘qinke",没错,正是传闻中那两份之一!这是day1的答题纸!”

    哗啦一声,评委们纷纷放下手里批阅的卷子围了过去,约翰旁边的老评委,以及先前说着不相信的中年评委,都刷地跑了过去,比兔子还快。

    约翰:“……”

    人与人之间的信任就只能到这样的程度吗?

    先前那评委叫道:“各位绅士们,不要抢,等我先看看,这是上帝派给我的使命!”

    大概是他搬出了上帝,总算让好奇的评委们退了开去,不过最先冲近的几个评委也没离开,只是站在他背后,看他批阅。

    “咦,果然是每题都用解法!每种解法都没超过十行,最短的只!”

    “写得很工整,确实不像是胡乱写的。”

    “我看看第一道门槛题,第一解法……嗯?这是什么古怪的解法,用了拉格朗日……不对,这是差分法……我的天哪,他明明没用拉格朗日中值定理,怎么能推导出这个结果?我要仔细看看……”

    “我明白了,他用的是拉格朗日中值定理的推导思维,不是直接引用拉格朗日中值定理,用的也是高中知识!”

    “这都行?有点意思啊。”

    “第二解法我觉得更是角度新颖,我看了三遍才明白他的解题思维,他这是用了推导高斯绝妙定理的思路,这也太巧妙了吧?”

    “第一道门槛题解法我看完了,没一种与标准答案一样的,也没一种是常规解法,却全部正确!厉害啊,这个考生,对于大学数学的理解好深刻啊,明明处处没用到大学数学,却以大学数学的思维方式来套用高中知识!”

    “解法让我看到了数学之美!简洁,生动,精确!我的天,这真是一个高中生能琢磨出来的?”

    “别说了,快移开你的手,让我看看第二题解法。”

    “别动别动,我还没看完第一道题的解法!”

    “哎哟,快点,我一分钟都等不及了,我太想看看第二题他是怎么解的了!”

    参与评阅卷子的评委哪个不是从心里喜爱数学的?听到几个评委们的讨论声,心里像有只猫爪在挠似的,可偏偏挤不进去,只得急得原地转圈。

    忽然有人留意到有个秃顶评委正偷偷摸摸地捧着一份卷子,缩在角落的座位里看得如痴如醉。他忙过去看了一眼,上面整整齐齐全的解题步骤:“咦?这是‘qinke"的day2卷子?”

    那秃顶评委忙做了个“噤声”的动作,但已迟了,不少评委已听到了,忙呼啦地围了过来。

    “这里是有另一份‘神奇的卷子"吗?让我看看!”

    “快,我快憋死了!让我看看!”

    “别抢啊,弄坏了考生的卷子就麻烦了!”

    最终还是评委组的组长,i的主席杰弗·罗兰出面,令人准备投影,一起批阅,才平息了这场骚动。

    有评委惊叹道:“了不起啊……两份卷子,一共50种解法,无一处错误,无一种解法是曾出现过来的。这个叫‘qinke"的考生,是创造种不同的解法?”

    “不。”杰弗·罗兰目不转睛地看着投影出来的卷子:“他创造的是一种全新的解题思维方式,准确来说,这是一种以更高层次俯瞰奥数的新型理论知识体系,一切的奥数题目,在他眼里已没了奥秘可言,不过是他随意玩耍的玩具罢了。”

    “全新的奥数理论
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