阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
所教出来的子女能够真正意义上的了解党的意义，他们拘于当下，用棍棒的方式来对自己的子女进行教育，他完全都忘记了真正的父母在孩子面前要表示出来的不是强势，而是强大，他们的强势只会给他们的子女带来他们蛮横不讲理，冲突无脑，粗鲁野蛮，从而导致了一批又一批的叛逆少年。
叛逆少年年轻时不学无术，没有目地的抛洒自己的青春和时光，不是说喜欢玩乐就是浪费时间，说他们浪费时是因为他们没有确定自己的理想，的确，青少年都向往着自由与狂野和那些影视动漫中的奇幻旅程和冒险，向往的那些虚无缥缈但又美好的东西。
可是这一切在刘凡的眼中都变得是那么的空洞，他们的叛逆都是因为他们在于幼年时期的教育上就没有获得过一些真正的思考和意义。
要做思考和意义的不是这些孩子，反而应该是那些父母，刘凡自己就是一个农村出生的孩子，他的家庭并不美满，父母在外地打工，家中只有祖父祖母，他们祖父祖母就是一个很好的例子。
刘凡小时候不小心跌倒或者说是被桌子角划伤，祖母总是对刘凡这么说：“坏桌子，打他，叫他弄伤我们大宝！”
这就是一种旧时代封建社会的表现，老人们在见到孩子遇到挫折的时候，不是先告诉孩子以后如何避免这种挫折和遇到这种挫折如何自己应对，而是首先无厘头不分青红皂白的却指责那些伤害到了孩子的人和物和事，这往往会使那些普通的孩子下意识的去学，在这种情况下成长慢慢的就会变成一种“大孝子”或者说是一种将自己的怒火与悲愤慢慢的攒积在一起，等到没有旁人只有自己的时候就会全部爆发出来，而这便是青少年抑郁症的前兆和奠基石，时间一久的话还可能将孩子变为一种内心变态表面斯文的衣冠禽兽，表面上斯斯文文只当个普通的小社畜，但在背后很可能会成为那些不法分子眼中的肥羊，因为他们的心里几乎已经被那些负情绪填满。
往往就是因为这一系列下来的操作，使得那些除了像刘凡这种天生悟性极高而且能够擅长独立思考的人会在童年就饱受着旧时代的残伤。
刘凡虽然不想承认，但是他认为，现在的华夏社会表面上非常好，而且在许多一线城市，无论是人还是人的外，三观都非常的正。
而且就是因为有着这种要改变现状的信念，刘凡才更要坚持自己的目标，要在以后那更纷扰混乱的世界当中给予华夏一片宁静的土地和世界，不会变成他上一世所见到的那般无魂荒漠……