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从大学教师开始

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第六四九章 引物(4/4)
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!我早就会了。”生物老师信心满满,甚至,他都在想了:“

    哎呀,要是我的操作水平一不小心超过沈教授了该怎么办。”

    果然,行家一出手就知有没有。

    同样是在操作台前忙活,沈光林做什么都是慢腾腾的。

    而人家生物老师无论是清洗试管还是整理试剂,做的是又快又准。

    两相对比,高下立判。

    这位虽然只是一位普通的生物老师,但也是金陵大学的生物老师,他的实验水平,即使赶不上沈光林实验的的那些科研狗,可也流畅迅捷无比。

    反观沈光林,他就是一个半外行,根本没有系统学习过生物实验,于是很多动作都不正确,也不标准,更是怕出错,所以,他做的很慢。

    沈教授太“笨”了,这是所有人内心的想法。

    如此笨拙的动作,和他的名气不相符呀。

    沈光林完全没有注意周围人的视线,甚至没有去看那位老师的专业范

    这个实验虽然他全程见过,但是眼高手低的事情总是有的,还是要全神贯注才行。

    原本,调配缓冲液,用酒精清洗烧杯和试管这样的活应该是实验狗来干的,现在现场就俩人,各忙各的。

    然而,做引物设计可不是只有体力劳动,还是要动脑的,要考虑溶液浓度,离心时间,缓冲液的配比。

    生物老师看起来动作专业,花哨,但是,连他自己都不知道,他的工作竟然落后了。

    毕竟,沈光林做的就是一次重复实验而已。

    很快,沈光林把引物做好了,接入设备,开始跑电泳。

    然后,他又回转,开始慢腾腾的收拾起了桌面。

    有些试剂是很危险的,要小心不要触碰。

    “沈教授,您看我做的引物对不对,我可是做惯了的。”

    “等跑完这轮电泳,换你的试一试。”
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