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伸出小手手，指了指中间的位置，说道：“霏霏，我们的位置好像是在那边才对。”
平时她们上课，都是坐在中间的位置上。
乔霏霏看了看中间的位置，皱起小眉头，“可是，那儿离钢琴好远哦。”
黄老师听到她们的对话，再看看其他小朋友还没走出小乐园区，她说道：“小朋友们，再晚来的话，好位置就没了哦！菡菡跟霏霏都选好位置啦！
不知道是这句话里哪个词语刺激到了小朋友们，黄老师说完这句话，就看到小朋友们都转头往这边望过来。
接着，一个个小朋友们争先恐后地跑过来，积极得很。
“慢一点，慢一点。”陈老师赶紧叮嘱道，一边走过去拉住跑太快的小朋友，“小心点，不要摔跤了。”
不到一分钟，十位小朋友都乖乖地坐好在小椅子上。
莉莉格雷斯幼儿园的幼师们都必备弹钢琴的技能，只是并不精通，只会弹一些简单的儿童歌曲。
黄老师坐在钢琴前，看向小朋友们，说道：“小朋友们，老师们先弹一首儿童歌曲《讲卫生》给大家听。”
黄老师负责弹琴，陈老师负责哼唱：
“太阳***笑，我们起得早~手脸洗干净，手帕不忘掉……”
一首简单的儿童歌曲结束，黄老师观察着小朋友们的反应，一边问道：“小朋友们喜欢这首歌吗？”
“喜~欢~”
“那老师教你们怎么弹，好不好呀？”
“好~~~”
黄老师开始教着小朋友们识别“哆来咪发唆拉西”七个音符，再慢慢地教着她们弹《讲卫生》这首儿童歌曲的琴谱。
教了一会儿后，她问着小朋友们：“小朋友们，谁想要试一下呀？”
乔霏霏立刻转头看向凌幼菡，“菡菡，你怎么不举手呀？”
“菡菡不会弹的。”凌幼菡摇了摇小脑袋，她都没碰过钢琴呢。
乔霏霏说道：“只是试一下而已嘛，没关系的。”
所有的小朋友们都没举手，黄老师接着道：“那大家都来试一下，不用害怕的。”
黄老师看向坐在第一位的菡菡，朝着她伸出手，柔声说道：“来，菡菡，老师带着你一起弹，好不好呀？”
“好哦。”凌幼菡乖乖地站起身，迈开小短腿走过去。
黄老师将她抱起来坐在椅子上，细心地教着她手指应该怎么放，怎么着力，“菡菡，试试看。”
凌幼菡小手手的五根手指头都张得大大的，努力地够住钢琴键。
她回想着黄老师刚才弹钢琴时手指头的移动，紧张极了，怕自己弹错了。