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下午第一节课是英语课，高一一班的英语老师是个年轻人，25岁左右的样子，那上过摩丝的头发油光水滑，皮鞋擦得锃明瓦亮，穿着一套黑色西装，一件白色的确良衬衣，打着一条宝蓝色领带，中等个子，偏瘦，皮肤白皙，戴一副金丝眼镜，看上去文弱无力，一点都不阳刚。
???英语老师一上讲台，就朝台下挥了挥手，用一口流利的美式英语说道：“ss?begin.”
???刘子墨还沒有反应过来，旁边的同学扯了扯他的衣角小声说：“你快说standup.”
???刘子墨这才站起身来，说了一句：“standupin??ss.”
???全体学生起立，齐声说：“hello??teayourneenglishteadtostudyandnprogress.Englishisaglobanguage.learnedenglish.eonitor.”译：请班长朗读一下这篇文章。
???刘子墨茫然地望着宋老师，他不知道宋老师在说什么，同学们一齐扭过头来看着他。???
???刘子墨这才站起身来，朝洪珊瑚瞅了瞅，向她寻求帮助。
???洪珊瑚见状，拿起课本，用手指点了点，划了划，撮着嘴做了个读的嘴型。
???刘子墨这才明白老师的意思，他用蹩脚的英式英语读道：“KarMarxa***ornin?Gerny。”
???他刚读完第一句，宋老师就制止了他：“班长同学，你的这个发音不标准，比如Gerny前面音标为阴平，不是去声，你的发音很有些问题，还要加强学习。”
???刘子墨举手，宋老师示意让他说。
???刘子墨说：“恳请宋老师，千万不要用全英文给我们授课，我们这些从乡下来的学生，英文基础本来就差，您再用英文给我们授课，那不是对牛弹琴吗？”
???宋老师以手示意他坐下，对同学们说：“我刚才的自我介绍，听得懂的，请举手。”
???全班45人，只有洪珊瑚和鄢然两个人举了手，其余的人也和刘子墨一样，一脸懵逼。
???宋老师长叹了一口气，面无表情地说：“真想不到，你们读了三年英语，初中也毕业了，居然连一段自我介绍都听不懂，这么差的基础，叫我从何处教起？那位同学，你把这篇文章范读一遍。”
??他用手指了指洪珊瑚。
???洪珊瑚拿起课本扫读了一下，流利地读了一遍。
???宋老师点了点头说：“这位同学的英文发音很标准，读得也非常流利，从现在起，你就是我们英文课的代表了。那位同学，请你用英文回答课后习题一。”
???他用手指了指鄢然，鄢然快速扫读了一下课文与习题，也非常流利地说出了答案。
???宋老师对这两位女同学非常满意，此时才露出了笑容。
???当他的目光再次扫向刘子墨的时候，刘子墨赶紧低下了头，不敢与他的目光接触，不仅是刘子墨，其他人也一样，大家都背着手，低着头，不敢朝讲台上看一眼，生怕被点名。
???手下只有两个尖子生，这课的确不好上，宋老师只好自己范读全文，揪出几个容易发错音的单词进行讲解。没有互动，一堂课上得索然无味，他不停地盯着手表看，只巴不得快点下课。
??刘子墨偷偷地看着洪珊瑚，洪珊瑚也在偷偷地看着他，两人再次对视了一眼，不约而同地心里一阵狂跳，洪珊瑚扭过头去，脸不知不觉地红了。
???“当当当当”下课铃声终于敲响了，随着宋老师一句：“ss?over.”
???学生们像脱缰的野马，一拥而出。
???刘子墨又
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