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了。
查尔斯问他：“你听我的不会觉得哪里不对吗？明明你才是老师吧。”
尤利西斯枕着自己的手臂，唇角拉出温和的弧度，扭头看他：
“嘿，kiddo，你是在对我的教学感到不满吗？”
查尔斯：“……”
他不顾自己精致的着装，干脆也后仰躺在地上，跟尤利西斯一起去看逐渐暗淡霞光：
“没有，我很喜欢你，莱茵老师。”
“还好还好，”尤利西斯笑起来，“我还以为我要被解雇了。”
查尔斯认真地答：“我不会解雇你，我养得起你。”
尤利西斯还是笑：“这么说可不太对，目前来说，我觉得我还是在自食其力，你不是养我，你是在向我支付报酬。”
是这样没错。
查尔斯惯性思维，确实忽略了。
他不会逃避自己的错误，直接道歉：“抱歉，是我的错误。你是很优秀的老师。”
尤利西斯就把头扭了回去。
他还在看天，霞光已然散去，夜幕降临。
在星空落入眼帘前，他一骨碌爬起来，还把查尔斯拎起来，带着人一起回城堡。
“事实上，“老师”这个单词不能代表一切，”尤利西斯对他说，“在对能力的探索方面，我什么都不懂，所以听你的没错。对于这方面而言，说不定你才是老师。”
查尔斯扯了扯袖子，若有所思。
他板着脸，故作严肃：
“那么，你应该叫我“查尔斯老师”。”
尤利西斯顿住了脚步。
他低头，和仰着头的查尔斯对视，沉默了一秒。
然后，一向很顺着查尔斯的尤利西斯毫不犹豫地伸手，捏住查尔斯的脸蛋儿，软弹弹的，又捏一捏：
“不。”
尤利西斯这时候看查尔斯的目光完全就是看小孩子恶作剧了。
他咧嘴，吐字清晰：
“想都不要想，查尔斯同学。”
查尔斯：“……”
拒绝就算了，你怎么还动手！
好吧，这种程度的动手不算动手，查尔斯是未宽容大度的学生，他不才没有生气，一点都没有。
他们在这样的相处中愈加融洽。
尤利西斯不再试图用书房里那些书籍和故事填充查尔斯的好奇心。更多时候，在查尔斯的要求下，他们离开了沉静矗立的城堡，走到人们中间去。
这是查尔斯从前没有见识过的世界。
查尔斯的能力开始飞速增长。
他可以阅读到更广阔的范围，可以命令他人做些事情，他仿佛成了某种“神”，只要他想，对“人”，他就是无敌的。
可他不会将自己视为神明。
在他和尤利西斯裹着披风坐在田间嗅着麦香的时候；在他们看着蚂蚁翻越艰难险阻，将食物运转回家的时候；在他看见种子冲破冰雪，伸展叶片的时候；在他看到小少年藏起作为报酬的糖果，送给等他的女孩子的时候。
他看到的是朝气蓬勃的生命。
再后来，查尔斯也知道了更多关于“变种人”的事情。
他之前观察到的那个人是哈佛的生物学教授，而他的研究课题就是“变种人”。
变种人是近些年才被拿到明面上进行探讨的存在。
他们是一类少数群体的统称，他们是人类，也不完全是人类；他们有的自出生起就与众不同，有的始终不会“显性”，有的能够潜藏起来，将自己彻底融入，还有的被当做神灵膜拜。
这就是变种人。
查尔斯终于有了相关的概念。
他知道自己不再孤单，他有了同胞，不是由血缘，而是由基因作为纽带的，同胞。
他油然而生一种使命感。
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