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叶老师笑道：“每6个一组，排成五组，按照个头来排。”
她和徐老师一起，将小朋友先按个头排成五排。
萱萱个头不小，排在了中间的位置。
老实说，她的心里多多少少都有点小忐忑啦！
她是第一次这么正式地排队呢！
而且老师说了，这次的表演，是要在台上表演的，到时台下会有其他班的小朋友以及老师观看的。
最主要的是家长也会在台下观看的。
她担心自个要是没表演好，爸爸看了会失望。
其他小朋友也有着同样的忐忑。
“小朋友们……”
叶老师看着一张张稚嫩的小脸蛋，瞧出他们的小紧张，柔声地叮嘱一句：“你们等会要看前面的徐老师，或者看我也可以，然后跟着我们一起做动作，做错了也没有关系，慢慢来，不用着急，知道吗？”
【鉴于大环境如此，“知道辣！”
小朋友们都乖巧地点了点头，心里头也稍稍地安心了些许。
下一刻。
欢快的音乐声在活动室内响起：“我不上，不上，我不上你的当。我不上，不上，我不上你的当。星期天的早上我陪妈妈买菜，妈妈说我真听话，我越来越乖。妈妈有事离开，叫我在原地等待，过了一会一个叔叔向我走来”
队伍的最前面，徐老师和叶老师二人一字排开，她们面带微笑地开始领舞。
“双手扩指张开张大摆手，我不上不上，我不上你的当……”
叶老师和徐老师边说边示范着舞蹈动作。
萱萱睁大了眼睛，盯着叶老师的一举一动，然后跟着模彷。
双手张大，摆手，叉腰、伸手，跳动……
因为没看过这个舞蹈，她一边看一边学，所以虽学的有模有样的，也节奏上还是落了半拍。
学起来也很费力。
一套舞蹈动作做下来，萱萱的小额头上就冒出了不少细密的汗珠。
其实这套舞蹈动作，说难不难，说简单自然也不简单。
对于初学乍练者而言，能把动作做的有模有样，实属很不错了。
但有点累啊！
在重复第二遍的时候，萱萱跳的更加认真，也更好了！
都在节奏点上。
叶老师看在眼里，心里甚是满意。
其他小朋友在开始学这则舞蹈，因为没学过不会，她们要么比划两下就呆愣在原地傻傻不动，要么动作软绵绵没力气不说，还毫无节奏感，乱比划一通，要么动作别扭，方向相反，动作迟疑
像萱萱这样动作做的到位还很有节奏感的，还努力学习的，真的不多。
而且萱萱的学习能力很强，到第二遍的时候，动作就流畅了很多，估计用不了几天的时间，就能熟练地掌握这套舞蹈动作了。
着实不错！
叶老师在心里暗暗决定，让萱萱站C位表演。.
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