阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
帝国科研院根据留影珠的原理探究发明出的照相机，“咔嚓”一声将整个画面照入脑海中，这是人族进化的一种天赋能力，但随着年龄增长这种天赋却退化了，变成思维主导记忆，只有极少数人保持了这种“过目不忘”的天赋。萧琰和这些天才不同的是，她的大脑不仅保持了这种天赋，并且在精神识海中刻下了这种追寻本源的记忆和读书习惯。
母亲说，道理不在文字上，文字只是杯子，我们可以从杯口看到里面的水，却不会看到水的滋味，淡的甜的咸的？是从井里来河水里山上来还是海里来？等等。
母亲教她认的第一个字是“人”，旁边还有她认识的几个图画。母亲说，这些都是人。第一个图画是人的最初字形，侧身躬背垂首向下，意味着人的卑微、对天的敬畏——这就是人族最初的地位。后来人族发展出强者，头抬起了脊背挺直了，敢于直视天，这就是“大”人，人中之强者。但“大”人的头顶还有更强的压制，此即大字头顶压一横的“天”。萧琰认识“大”字旁边的图画，两边的线条向下斜着，就像人肩膀的形状。母亲说，肩斜是承受重压。后来，大人倾斜的双肩挺起平直，坚定的承担天的重压，头顶向上刺破苍穹，突破天的压制，这就是“夫”，人中至强者。萧琰十二岁才开始读《说文》，书中释义曰，夫，头发上插一根簪子，表及冠成年。这只是文字的道理，不是真正的道理。“夫”是顶天立地，是脊梁骨挺直、不屈不伏，是双肩平直承担责任，是头顶向上，突破天地的束缚，向上进入浩瀚的星河。
夫字破天，这是人族奋斗的意志和精神，以文字刻下的道理。
母亲说，这就是读书的道理，写下它的人，因何而写？为何而写？寓意什么？寄望什么？展望什么？
这是最正确的读书方法，也是最难的读书方法。
只有灵魂纯净平静的人，才能透过文字和它的书写者在历史的长河中对话。
萧琰从小有这样的读书方法，就有这样的思考习惯，抛弃一切外在的、枝节的，直指本源。就像她对李毓祯，只要李毓祯的本源不变——那些让她欣赏、喜欢的东西——她就不会改变对李毓祯的看法，尽管她的道德底线和萧琰不同，但那只是枝节，不是本源。这就是萧琰的道理，坚定清晰的拨开一切缭乱的外在，去看它的本源。
人间为什么忌惮云端？
不是因为：云端是威胁人间秩序的至高武力。强大的军队、大杀伤力的武器，同样是威胁人间秩序的武力，但人间会忌惮放弃吗？反而是不断的强大军队，不断的制造更具有威力的武器——因为军队和武器都掌握在人间手中。云端却是人间无法掌控的，这就是根源。
就如同风雨。
也是人间无法掌控的力量，泽被人间，也为祸人间。
但人间能不要风雨吗？不能也不愿。人间只会直面风雨，不断逼自己提高抵抗风雨的能力，而不会有消灭风雨的想法——不管能不能做到。
萧桥年轻的脸庞严肃，“十七姊，云端不是风雨。人间不能没有风雨，没有风雨，就没有万物；但人间没有云端，可以生存得更好。”
他的声音有着失望，并且毫不掩饰这种失望。
“我原以为十七姊是不同的。”
萧琰是兰陵萧氏年轻一辈的传奇，萧桥因为消息的天赋比绝大多数“听说”萧琰事迹的萧氏子弟更清楚认知萧琰的真实，但当他真正和这位堂姊面对面，却仍然要加以试探，以确定她的真实：这般慎重，就是因他对萧琰有着极高的寄望，以至于让他不惜以分支身份冒犯嫡支——他觉得萧琰是不同的，和他知道的所有修道者都不同，包括他的母亲、长姊。
但寄望越大，失望来临时也就更浓重。
他明亮的眼睛变得黯然，神色中有种悲伤，“没想到，十七姊还是在这个位置上
本章未完，请点击下一页继续阅读》》