阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
有必要把这里的生字提出来。他先让同学们把不会的都提一提。周旭说“你们互相讨论一下，5分钟后给我答复。”周旭喝口水，然后更加从容的等待着。大家一个个安静下来，然后都举着手。周旭说那就一个个来。经过一轮下来，这几个字是大家不会的。《喝》，《旁》，《石》，《水》，《子》。他拿起粉笔，一笔一笔的板书。喝-he，一声。旁-pang，二声。石-hi，二声。水-hi，三声。子-zi，三声。等写好拼音，周旭再一个一个字的笔画写出来。周旭边写边对学生说:“我写，你们抄，记得一起哦！”“等周旭写完，这些学生还在抄写。周旭在认真的等着他们，等着他们写完。大概5分钟后，周旭开始带读。“喝，h，e-he喝水的喝。”“旁，p，ang-pang旁边的旁。”在经过十分钟的带读，周旭开始问学生了！周旭指着黑板“罗美景，你说说这是什么字。”罗美景说“可以。”周旭指着水问:“这个字怎么读？”“水，h，i-hi。喝水的水。”好的，请坐下。他一一的考问了学生，而同学们的表现令他很满意。当周旭转过身的时候，下课铃响了。“下课。“起立”“老师再见！”“同学们再见！”周旭看着这些同事，同事也看着他。静老师说:“你的课大家听了，反应如何？等下午的时候，我们一起开个会总结一下。取长补短，互相学习。”周旭一一送走了个个班的老师，等老师们走远了，周旭把门一关。他对同学们说:“你们赶紧回座位，我们马上发奖。”同学们一听有奖励，就立马乖乖的坐好。周旭给同学们一个人一颗棒棒糖，三块棉花糖。一人一本新练习本。“谢谢周老师。”“那下课吧！”董磊冲着周旭撒娇“周老师，周老师，糖我还要。”周旭说:“给你。”周旭把一个空袋子给了他。同学们都哈哈大笑，董磊则直接扔进了垃圾桶。周旭也不管那些，直接出教室奔会议室去了。