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朝右侧走来，但是步伐却一致的止于廊下。
窗外柔和的暖阳被一扇扇斜着侧开的长方形落地牡丹白木镂空六边形内扣着在圈中盛开的花朵圈圈六边叠转开来使得菱形的花纹合拢出朵花的形状，花朵在菱形、u形和莲花边的衬托下显得颇为养眼。
家丁中有几个穿的色泽略有不同的小厮手里拿着抹布正极快的擦着桌子，但是在地下拿着掸子掸白色的细灰时的娴熟就如同是在眨眼般迅速，被扫落下来的薄灰中不乏有鸡毛被轻飘飘的揪下。白色的尘埃在噗噗的抚打声中抖落下来.....
家丁手中这正在滚动的担子会不时着扫下几缕或柔或韧的发丝，分别来自于屏扇两面摆于桌案前的蒲团上。
孔祥印见此便口吐惊语的提问：“灵牌呢？”说着，还探探脖子，像似在寻找什么似的从他眼前的四张末席处依次扫视了一遍。
听到这话，一众和同学们想跟着走到自己桌前的学生们都停止了交谈，扭头倒吸一口凉气的去寻找那刚才说话的人。半晌，见没人提起有刚才说话的那人是谁来，第一排右侧靠屏风的一名学生轻声打起了头，“在能学到知识的圣地，怎么会有人提到灵牌那种死气森森、邪气骤然的东西！！！”语气较低就如蚊蚋般慢慢思语，似是真搞不懂为什么都上学的孩子了还不知道，不见到有人快不行了的是绝对不能提灵牌这种东西的！要知道他能说出这种话来，肯定是没人去告诉他，没见他人断气的话是不能说灵位这两字的。
“喷喷，自己不想沾手又想捞油水。所以就算这斯再天真再傻再说出什么不敬的话来，你都会替他挡着吧？”说完，那人弹弹袖子，两手一抚便跟着伴读去取书箱里的书本纸张了。
接着响起的那道声音似乎像是刚从眼前走过的嫩绿广袖的白面公子处道出的.....
俊脸瘦俏，容貌带着显似刚勇的麦色皮肤，令人很诧异。
而这使人诧异的原因，则来源于身后的伴读在自己肩膀处与自己伸手耳语，“都说，良人难......祥印少爷恕罪！小的忘词了。”才说了几个字的伴读在想到寻找两字时，就想起来了，他眼前的这个孩子连与人交流都不会！他已经是小学生了，那又怎么样？听不懂正常的谈吐，并且他们这些当下人的还要教会他这些词中所表达的意思，否则还得担心他说出了某句话后，搞出
的场子来找县令的麻烦！
然而淳朴的孩子却根本没意会，身旁的下人是想告诉自己：他虽然穿的用的都是最好的但是实际上他家正在慢慢落魄，还有他家会在三四年以内关门卖地的嫌疑。所以虽然在学校里的他是副内敛谦和的形象，恐怕也只是为了在学校里得个儒雅君子的形象，以后去求亲的时候，别直接给个“我钱少，拉不回你来”的白话而按照平常大伙们经常说的高女的嫁良人；高男的娶好妻。因为孔家的处事行为实在差的想动手的地步，所以根本没人告诉过孔家“妻”是啥意思，至于碑文在介绍姓氏前，就只写“先婆娘”三字，然后别人虽然对于碑文上的横横竖竖的没有一样的，那也只会是我家多一横，那就肯定是我婆娘的姓氏；你家少一竖，那就肯定是你婆娘的姓氏。然后孔爷爷孔奶奶就没问过为什么自己的父母祖辈们的碑文上有很多很多的横横竖竖并且父姓的姓氏的横横竖竖都是固定的，母姓的第一个字跟父姓的姓氏是一样的。他们在跟着出曲府时，就被县令告知，这孩子不仅啥也不会并且还半点不懂交谈！要是还在良人后面加话的话，首先该加什么才不会显得是废话呢？其次说这么多，就这孩子，听得懂啊？再者他们没事跟他说什么废话？
曲敏杭脸色微青，却依旧端坐在棉席上，挑手把衣袖抚到外侧，执书而阅。
在这一时间又恢复宁静的教室里，那些后面进来并且刚才围观的学生中也有个人挥手吆喝“散散散，大家都散了散
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