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众人各自端着果汁，跟着王小迪去了平时他写作业的书房。
之间他从房间角落里，拖出一块那种公司会议用的那种白板，可以移动、可以升降的，上周末回学校之前，请娄女士帮忙从网上购买的。
然后昨天做完作业之后，他自己组装起来的，原意是为了方便给李亮同学讲课，正好薛晓蓉和周萌也赶上了。
王小迪要讲的内容是上周老师已经讲过的内容，方便李亮重新复习一遍课程内容，并且可以从中选择自己尚未理解的内容，让王小迪再分析一遍，而周萌只是来听李亮的讲课技巧，以及一些题目的分析思路的，讲什么内容也不是很重要。
王小迪要是讲了周萌要讲的那一章节的内容，反而会让周同学很尴尬，就相当于自己本来要做的题目，有人用铅笔把答案写上了，自己是擦掉重来呢，还是跟着他的思路，继续延伸开来呢？
等到中午的时候，薛晓蓉和周萌听完课，准备回去吃饭。
娄女士当然是不愿意了，让她们留下吃了午饭再走。
于是就用王小迪家里的座机，给各自家人打了电话告知情况，然后吃完了午饭之后，又坐下休息了一会儿，才从王小迪家离开。
娄女士开车把两人送到了地铁站，李亮当然是走不掉的，继续留下补课之旅。
薛晓蓉和周萌上了地铁之后，就往家里赶，两人在路上，各怀心思。
薛晓蓉觉得，王小迪的学习方法好像有些高深，又有些简单，但是又比自己的学习方法来的要好。
继续这样下去，别说王小迪自己赶不上，连李亮都有可能追上来了，她计划回家仔细想想争取走出一条自己的学习之路来；而周萌则是想根据之前王小迪讲课的那些过程，整理出自己的讲课风格来，以更好的面貌去展现属于她的课堂。
薛晓蓉先到站，然后跟周萌道了别，就回家去了，没多久周萌也下车了。
各回各家，周末很快也就过去了。
接下来的这一周，周二的时候，周萌“老师”给大家上了一堂周氏特色的数学课，这节课还有一些其他学校的老师跑来听课了。
她心想还好自己准备充分，当时还找到了王小迪家去“补课”，要不以自己之前的水平，要在这些老师的面前过招，可能会丢脸。
不过今天上课效果，周萌自认为还可以，而且数学老师郑老师，在送那些听课老师出门的时候，也冲着周萌比划了下大拇指。
这一下子，让周萌很是开心，而且还听后排的王小迪和李亮反馈，在后面听课的老师也表示这个上课效果很好，学生老师选择的切入点，也是恰到好处，周萌听了很开心。
等到了周四的时候，化学竞赛辅导班开课了。
王小迪每一天的安排更充实了，正常上课，然后写作业，第二节晚自习去作文竞赛辅导班上课，化学辅导班也是第二节晚自习，薛晓蓉和王小迪都只能是请假了。..
但是第三节晚自习，得把上课笔记得补起来，而且作业也会下发，不过，之前老师给的那种临时性习题被取消了。
就这么，一天天地在完成作业中度过到了。
周末，周萌又拉着薛晓蓉去了王小迪家。
这次是跟他们一起做作业去的，就最近这段时间，对王小迪的了解深入以后，发现王小迪对于每一个科目，都有着和其他人不同样的见解，就是那种明明大家的结果都一样，但是王小迪的解题过程更为简洁明了。
于是他们前后桌四个人，约好了周六上午一起做作业，王妈也已经休假回来了，即使娄女士不在家，也会让王妈照顾好王小迪的同学们，上午各种零食饮料，到中午给他们安排了丰盛的午餐。
周末之后没几天，就迎来了市英语作文竞赛。
这次，本来是由支老师和教
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