第三十四章 cmo开幕式，铸就民族自信长城！(2/2)
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听了这些故事，秦舟不知不觉有一种自豪与骄傲的感觉。
想想，秦舟也有些遗憾，之前那个说莓果空气香甜女孩，如果能够感受到这份沉甸甸的骄傲，会不会还会有同样的选择？
她一开始，不就是对国家，对华夏不自信吗？
如果这份骄傲更重一点呢？
秦舟突然意识到，数学的建设，也是民族自信来源的一部分。
虽然是很小的一部分，但是在刀耕火种的年代，开辟新路，熔铸成就的先辈们，用努力铸建民族自豪的先辈们，所作的努力，都在谱写着民族自豪这本书的崭新篇章。
而除了故事的事迹，秦舟也见识到了华夏数学的发展史，数学的作用，数学与现代生活的联系……
秦舟真正认识到了数学是什么。
听着听着，秦舟有些恍惚。
他脑海中，之前做过的所有题目，在脑海中如同幻灯片一样不停的回放。
熟悉的清凉感袭来。
秦舟有些意外，急急忙忙打开系统。
崭新的面板，熟悉的界面。
唯一不同的是，他数学经验等级的数字。
不再是很熟悉的1，而是一个很美好的2.
升级了。
秦舟意外。
数学，好像不仅仅是单纯的数字。
一夜无话。
第二天早上七点五十分。
秦舟早早进入了考场，坐在了自己的座位上。
第三十五届全国奥林匹克竞赛考试，即国家队选拔考试，正式开始！
三百多的学生，将在这里进行一场天才们的头脑风暴！
四个半小时的时间，说实话，很短暂。
尤其是钻研难题，很多时候时间过的更快。
按照往年的贯例，奇数年难度低一些，但今年显然不是惯例。
就连秦舟也明显感受到，这些题目的难度变化。
第一题。
奥路银行发行了两种货币，铝币与银币。
其中铝币记为A，银币记为B。
玛丽安一共有n枚铝币，n枚铜币，以任意的初始方式拍成一排，定义一条链为相同类型货币构成的连续子列，给与指定的正整数k<=2n，玛丽安重复进行如下操作，：他找出包含（从左到右）第k枚硬币的最长链。
然后把该链中所有的货币移动到序列的最左端。
例如，n=4，k=4，对于初始序列AABBBABA，过程如下：
AABBBABA，BBBAAABA，AAABBBBA，AAAABBBB.
求满足1