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己。
然后自己变直接拿着这本整理好的笔记回去看了，这个笔记里面特别的全面，而且也特别的有价值，自己把这本笔记全部的题都做一遍后，考试及格肯定不成问题。
到了班级以后，每当邓飞讲到关键点或者是比较关于六级英语考试的地方，总会去提问，项幂，有的时候还会跟项幂辩解起来，讲述这道题的中心思想让项幂可以更好的去了解，并且也会发散思维，向同学们提出各种各样的问题。
大家都特别的喜欢上邓飞的课，因为在课上会学习到各种各样的知识不说，而且邓飞上课特别的幽默，很容易打动同学们的内心，他也知道同学们喜欢什么课程。
对于不同的同学，他总是有着各种各样的办法和方案。
让同学们在快乐的当中学会这种知识，而不是像原来的老方法让大家死记硬背一种题，只会一种解法，甚至有的时候都不理解思想，只能够深挖硬套的去把题给写出来。
“上了这么多年学，我最讨厌的就是让我死记硬背了，这样的方法，既浪费了很多的时间，也不能够让学习成绩提高，所以说学习是有技巧的，不能够总是在一个死角落里面一直走下去，偶尔走出来的时候你会发现这道题有很多种的解法。”
邓飞笑呵呵的给同学们讲这题。
班级里面因为有了邓飞在上课，所以报考试六级的一同学也开始变了多了起来，第一次的考试，班级里面同学的成绩全部大幅度的提升。
班级的成绩有了大幅度的提升让大家都特别的开心，尤其是主任，原来也在这个班级看到这个班级的成绩能够有了这么大的提升，自己也替邓飞感觉到开心。
“邓老师啊，你的教学真的是特别的有办法，原来这个班的成绩我想了很多的办法都没有让他们有大幅度的提升，但是没想到你才来这么几天，同学们的成绩就进步的飞速，这都是你的功劳啊，值得表扬以后再接再厉。”
教导主任在所有的老师面前表扬着邓飞，肯定了他的教学方法。