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学不学习那是学生自己的事。
有没有学习的态度那就是老师的事了。
那么多成绩起不来的学生，老师不可能每一个都能兼顾，除非老师自己长了八张嘴十六双手。
他只能在那些主动来提问的学生眼里看看，看看谁是真的来问，又或者谁是想借着这个机会干些什么。
班主任专注给手底下一个学生讲题，眼角余光却一直看着自己对面的那张桌子。
那里，那个同学，那个脸熟的样子，是屈旗。
但是屈旗现在做的事他实在不理解。
明明初三之前学习成绩那么好的学生，自从升上初三过后就突然懈怠了一般。
每次的家庭作业不按时写，上课有时候还会打瞌睡，班主任还撞见过屈旗在自习课上偷偷使用手机聊天的场景。
当时班主任并没有直接出声制止，他就是想看看这个学生和以前比起来到底是哪儿不一样。
就好像屈旗骨子里已经变成了另外一个人，有时候屈旗看着周围学生的眼神实在让班主任喜欢不起来。
怎么说呢，眼里的那种神情就像是在蔑视自己的同学一般，就算那些同学现在的成绩比他还高，他的眼里依旧带着优越感。
反正班主任就认为屈旗升了初三，整个人就像小孩子的躯壳里装了一个充满算计的大人的灵魂，这个灵魂还每时每刻都在向外界透露出“我瞧不起你”那种感觉。
班主任以为屈旗的改变也就这样为止了，但是现在的画面告诉他，屈旗没有最坏，只有更坏。
他居然把语文老师前一周的批改的试卷拿在手里。
那可是老师批改过的试卷，他现在拿着试卷是想要干什么？
“老师，你看看这道题，我不是很理解这个条件的意思。”
面前被围上来的学生挡住，班主任抬头看了一眼面前的男同学，眼底很平静。
班主任盯着看了这个男生十几秒的时间，在男生额头快要出现冷汗时扬起和善的微笑，“哪道？哪个点没明白？是不知道怎么解还是……”
偏偏就是在自己看见屈旗行为之后！
时机卡的太巧了，又像是不经意，又像是故意把屈旗的行为揭露出来。
男生问的那道题很简单，班主任还没说几句话男生就说明白清楚了，随后快步离开了人流涌动的办公室，后面的同学立马凑了上来。
班主任眼镜下的目光在离开的那个男生和屈旗身上定了定，随即装作若无其事移开了目光。
学校后面的事情沈准几乎没怎么再关注。
初三这一年内的记忆，沈准全都拿去为未来铺路了。
他脑海里每天都只有那些老师布置下来的作业，还有每天都会有一张的随堂测验，每天沉浸在学习中的人压根没时间去关注那些和自己无关的人和事。
他现在就想赶紧上高中，然后大学，最后再开一家宠物店。
哦对，高三时还要把那个落水的小家伙给领回家养着。
那个小家伙现在肯定是还没有出生，也不知道小家伙的妈妈是哪只猫，不然自己还能现在就去把猫妈妈养起来。
免得小家伙又落一次水遭罪。
沈准再次在耳边听见屈旗的名字还是因为这次的成绩排名。
同桌说屈旗这段时间成绩不是很理想，老师找他家里人谈过很多次，谁知道屈旗的家人反而觉得屈旗不读书挺好的。
屈旗家里一堆小孩，他是最大的，要是不读书那就直接回家看着底下的弟弟妹妹，最小的妹妹还在丫丫学步的年纪，没有大人在身边根本就不行。
说话的这个同学显然不是太理解屈旗父母的想法。
现在不能自己带，还想把家里老大带回去照顾小孩，那当初是什么给了他们动力生那么多孩子
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