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下手拿一本有点艰深的书，已经在那里等着。
而由比滨正在旁边玩着狗尾巴草，唉……这就是人与人之间的区别嘛？
“既然人都到齐了，那就开始吧。”
见到唐余和英梨梨一起来此，雪之下把书收好，然后特意看了英梨梨一眼。
“泽村同学，你不用勉强自己，现在你虽然是侍奉部的一员，但并不知道侍奉部平常的活动是什么，具体该怎么做，目的又是什么。”
“无所谓，反正其它的社团我也看不上眼，而且唐余也在这个社团。”
“这样吗……好吧，那你也加入吧。”
考试前夕大部分社团都停止了活动，因此放学后没有多少人留下来。
现在除了他们几个，校内大概只剩留下来晚自习的同学，和因为迟到而被叫去辅导的川崎沙希。
顺带一提，若是一个月迟以上，就会被叫去教职员办公室接受辅导。
而现在这个时间，川崎应该在办公室里，接受平冢老师的谆谆教诲。
“我刚才想了一下，最好的办法，还是川崎同学能自行解决自己的问题。这样比起强硬着逼着她做出改变，自己愿意改变自己的话，风险要低出不少，而且还不会复发。”
“的确如此。”
不只是不良行为，当自己的举止受到他人批评时，通常会心生不满。即使提出刺耳批评的人跟自己很亲近，还是容易产生抗拒心态。
举个例子，就像阿伟和阿妈吵架时。
阿妈：“阿伟你又在打电动喔，休息一下吧，去看看书好不好”
阿伟：“烦呐”
差不多就是这样的心态。
“那么你有什么具体的方法吗？”
“本来之前的“美男计”就是一个很不错的方法，只可惜……”
“如果是那种方法还是算了吧，鱼酱你知不知道，你这样子很恶心诶。”
“咳咳！那眼下就只有最后一个方法了。”
“请你不要再装腔作势了，这样会很没有效率。”
“雪之下你别打扰我！”
雪之下露出了头疼的表情。
“去找平冢老师。”
“平冢老师？”
“对，你们仔细想想。有些事情会因为跟父母的关系太近，反而难以启齿；但如果是面对其他大人，或许就有办法开口。”
例如小黄书之类的？唐余想了想自己没能和父母开口的事情。
“可是，平冢老师吗……”
雪之下露出不放心的神情。
也对，平冢老师怎么看都不像成熟的大人，除了是大人水准的胸部以外。
“不过，论平冢老师关心学生的程度，还是要比其他老师高吧？除了她应该没有其他更适合的人选了。”
“嗯……好吧。”