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像糅合了樱花与牛奶沐浴露的味道。
清澹好闻，又不刺鼻。
班上的气氛又恢复成了与往日无异的活跃，
有些隔阂好像悄无声息地消散了。
周围的声音彷佛突然变小。
加藤悠介环顾着四周，恍忽间觉得自己似乎从未离去。
一种无所适从的情绪汇聚在胸腔。
他稍稍眯起眼睛，望向窗外，只觉得今日的阳光格外刺眼。
最后清晰的，是少女如潺潺溪水一般的澄澈嗓音。
“嗯～头发帮你弄好了喔。”
……
早班会在8点30分开始。
中村老师准时踏入了教室。
他有意无意地往角落看了一眼，目光从那个留着显眼银白发的身影上轻扫而过，眼中的情绪一闪而逝。
然后开始主持班会。
“那么，关于这运动会，虽然大家已经知道了，不过还是祝你们能取得好的成绩，好好享受过一年就少一年的青春。”
“至于我为什么要再提一次这件事情的理由……嗯，你没听错，就是对你说的，加藤同学。”
中村胜双手撑在讲台上，以半是认真半是玩笑的口吻说道：
“休息了这么久，给我好好拿出干劲来，就这么一口气拿下第一吧，老师的奖……不，是我们班的荣誉就靠你了哦？”
学生们顿时闹起哄来。
“咦！老师你刚刚想说的是奖金吧？”
“我也听到！”
“哇啊，真是好大人式的发言～”
“老师给加藤同学太多压力了吧？”
“……”
中村胜对此也不恼，故意露出一脸糟了的表情，用「爱的鞭策」这一理由与学生们开着玩笑，并在观察了一下情况以后转到下一话题。
“……然后是另一件事。”
他咳嗽着说道：“运动会结束之后是十月中旬的定期测验，大家注意合理安排时间，如果成绩太差的话，之后仍会被要求参加补习的喔？”
先前的欢声笑语立刻变得哀嚎一片。
简单交代完事情之后，时间差不多刚好轮到第一节课。
留下了让悠介下课后去一趟办公室的交代，中村胜很快转身离去。
……
上午的第一节课是松本老师的数学课。
教学进度目前处于图形的性质。
老师在黑板上画了一个四边形ABCD，设AB=a，BC=b，∠A=θ。
已知这个四边形满足：
∠A=∠B=∠C，π/3＜θ＜π/2，b＜a＜b/sθ。
回答以下问题：
1.设CD，请用a，b，θ表示出来。
2.不改变a，b的值，求θ在π/3＜θ＜π/2的范围内变化的最小值。
……
松本老师画完图，写完题目，目光环顾教室，被角落里显眼的银白短发给吸引。
定睛看了一会儿之后。
或许是想要检查一下悠介在缺席期间的进度，又或是单纯被他的发色开了嘲讽。
松本老师将他的名字点了出来：“学号40的加藤同学，上来解答一下题目，包括过程。”
“……”
加藤悠介没说什么，直接起身走上讲台，接过粉笔，开始解题。
首先是第一问。
他拿着粉笔，在黑板上的四边形上面添加了几笔。
延长BC，AD；BA，CD。
考虑AB的中点P，可知Esθ=AP。
又因为EA=EB，
所以EA=EB=a/sθ，
同理可得FB=b/sθ。
之后运用梅涅劳斯定理写出一串公式
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