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北宋大法官

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第一课乏餞玒(4/7)
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就是大家都觉得偷抢是不对的,所以要禁止偷抢,大家都觉得杀人是不对的,所以要禁止杀人,后来子产、李悝他们这些人,就根据这些规矩,写出成文律法。

    法的源头就是人们的一种共识,而共识又是诞生于基于个人利益的保护,大家觉得偷抢不对,是因为怕自己被偷抢,而不是担心别人。所以法制之法的理念就是捍卫个人正当权益的一种共识。”

    虽然张斐讲课跟他的字一样,都是非常粗糙,但这话糙理不糙,那些旁听的士大夫们,一下就明白过来。

    “而这一堂课,我要讲的是,就是如何去执行法制之法,在这一点上。”

    张斐突然看向四小金刚,“你们的四位老师,也经常在这上面犯错。”

    四小金刚挤出一丝尴尬的微笑,但心中却对此充满着期待,他们在运用法制之法时,确实有些不太熟练。

    张斐又问道:“我们《宋刑统》是继承于......?”

    他故意停留了下。

    “唐律疏议。”

    一个学生立刻抢答道。

    张斐笑着点点头,以示鼓励,又问道:“《唐律疏议》又是基于.......?”

    又有一个学生道:“儒家思想。”

    “不错。”

    张斐点点头道:“《唐律疏议》是基于儒家思想,也就是我们常说到的德治。但不管是之前的《唐律疏议》,还是当下的《宋刑统》,是不是包含了所有的儒家思想?”

    这个问题,没有人抢答,在场的学生都认真思考起来。

    蔡卞稍显犹豫道:“没有。”

    “当然没有。”

    张斐道:“要是有得话,光凭你们在第一堂课对老师的态度,你们四个早就坐牢去了,还能坐在这里上课。”

    四小金刚尴尬地低下头去,这老师可真是记仇啊!这都多久的事了,他还记得。

    不少士大夫则是嗤之以鼻,就你这德行,也应该去坐牢,这是老师跟学生的交流吗?

    太离谱了!

    张斐又道:“儒家思想博大精深,又岂是《唐律疏议》、《宋刑统》能够说清楚的。那么我们能不能召集天下英才,根据所有的儒家思想,编写出一部新法典?”

    那些学生们顿时又陷入疑惑中,他们也是第一回上这种一问一答的课。

    而不少士大夫是奔着吵架来的,可是这些问题,令他们也不知道如何去介入其中,只能耐着性子,继续听下去。

    蔡卞突然道:“不能。”

    张斐问道:“为什么?”

    蔡卞道:“例如,儒家强调邻里和睦,可是邻居之间也经常吵架,如果以此为法,那人人都有可能犯罪。”

    “回答的不错。”

    张斐又笑问道:“如果真的将儒家思想,全部编成律法,那又是什么?”

    那些学生人都懵了,这都一些什么问题,没哪本书说这些内容!

    一个老者按耐不住了,这么简单的问题,你们都回答不了,难怪这些学生只能上法学院,不能上国子监,道:“儒家思想编成律法,不还是儒家思想么,还能是什么?”

    张斐瞧了眼那老者,笑而不语。

    那老者愣了下,难道我还回答错了。

    这怎么可能?

    叶祖恰突然道:“那就是法家之法。”

    张斐笑问道:“为什么?”

    叶祖恰自信地回答道:“因为法家之法就是要用法令去约束人们一言一行,而儒家之法,则是讲究教化,让人们自我约束。如果将儒家思想变成法令,去约束人们的一言一行,那就不是儒家之法,而是法家之法。”

    不少人是恍然大悟,也有一些人低头沉思。

    方才回答的老者,张了张嘴,又瞧身边的友人是纷纷点头,旋即又合上了。
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