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森与林的爱情

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第一百三十九章言之有论(1/2)
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    刚画好两张符,等会会焚化服一张。自创的符是用来修练用的,也能保平安用,一举多得。

    正所谓言之有论,为何能修练用,原来一系列符自己的却添加了紫符在丹田的字符在符身里,既然是在丹田,当然是服之有效才到丹田呀。

    为何又能当做平安符用呢,原来呀,在符身身上画了代的符号,纸太小不能写雷字,不然更有效。自己就像捡漏般挖掘古老的传承的魅力,终有一天我会自成一派,即有古又有新。古今结合是不变的真理。今天还是创造咒文先吧。

    那就写日月神咒吧,咒曰:"东出昊日照青牛,牛年大吉福禄喜。西有玉兔升宫阙,一见就把官位升。丹田内炁出紫气,一天一修得正果。”

    又根据这神咒的感觉画了张符。

    继续创咒文。又如有天地喜神咒:“乾元亨利贞炁来,天地有喜圣人出。恭迎圣君降临凡,开慧民智度心来。”

    又画了一张符。一张恭迎圣君的符。

    咒心大发继续创造咒文和符。

    不知有啥咒能让父母不争不吵,这是他们的因果我无法干涉。

    言归正传还是造符文去吧!

    求雨符文:"有云无雨何不落,只因情浓你不浓。今日来把雨中求,行云布雨法令出。雷公电母速速行,求得丝语入凡间。”

    求女人欢心符文:"两心相印把好答题。"

    她就坐在我面前,看着她的侧脸,我一吻亲了过去。

    梦华仙女说:"你干什么,好好答题。"

    但无论怎么算都算不出第一题,后面也懒得写,交了白卷上去了吧。

    交了白卷,自己却写上自己的名,后来梦华仙女帮我写了卷子,发卷时考了61分。仿佛在说:"六一儿童节快乐,我的孩子哟,咋不好好学习呢,看你荒废学业,我都在心疼。"

    梦华仙子走了,我也忘了她的模样了。只记忆她穿着泛白灰色的上衣而已了。像符纸烧成的灰的颜色。

    莫非此仙女就是符所化的不成。我想是的。因为我都亲了她一口了,把符水喝了,不就是亲吻她了吗。参加考试的有二十来个人,我在十七号位置。回想那个场景,三个监考官,她是其中之一。如今回想,仿佛唇边还留有脸的细滑之感。

    昨晚梦见高中的班主任龙须达老师了。传闻梦见老师是吉梦,代表学习与事业有所成。

    小说想当做自己的事业又恐难写下去,所以只能随运而往,顺其自然吧。

    没有以前那么多想法了,只想实事求是的说明自己的心有何所得。

    才发现,似有似无的境地。也没能为别人设身处地的思考别人的想法。别人是怎么想的,别人也没告诉我,我也只能一味的表达自己的情感。

    如果有一天我入道了,有多少人会为我欣喜。又有多少人会说我故弄玄虚,没有虚情假意设的人生,就没有太多的猜忌。我不喜欢别人怀疑我,这样我也不会怀疑自己。

    大梦三千话,谁也没能悟得真理,因为你都不行动起来怎会出真知真理真相呢!

    以前的我喜欢到江边捡带黄色的石头和白色的小石头,喜欢捡哪个就捡哪个。

    等会自己还要捡块平的用来磨快到了墨条。朱砂墨条磨好后用来画符用,以前买的朱砂墨已用去小半瓶了。都是用来画符焚化喝,至于会不会中毒不是我要考虑的,只喝符水,灰不再喝下去了。以前用水笔画的连灰都喝下去。灰有时大块有时小块。听说是让符水沉净清了才喝。我是烧了就喝,也不管它有没有用。

    自己画的符有用就用,没用就算,懒得理会那么多。

    天阴不放晴,谁主阴阳理。在道一方人,谁能独自活。心有挂念处,是众坛使者。

    哇,有阳光现了。宫坛有:“金童玉女在两旁,龟蛇二君当坐骑。玄武
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