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指了指杜布，然后将两只翅膀尖合拢。
杜布由此知道，自己和这牛皮书之间有关联。
别人看不见，但知道。
更重要的是，表达能力增强了。
现在，它能用“手语”——不对，是用“翅语”——了。
，你能用笔写出来不？”
杜布继续道。
“咕咕！”
点了下头。
于是，杜布磨墨，用鸡翅握着毛笔，一笔一画地写字。
——
“牛皮书上有一团红白相间的影子，它伸出了各种各样的线条，这些线条和二哥你联系在一起。”
这就是的表达。
简明、扼要。
，你的表达很强啊！”
对于的聪明，杜布觉得应当是自己的亲兄弟。
在贾风明那儿，阿花学习了整整两个月，学会了简单地拼读和书写，学会了三百多个字，这效率相当不错了。
不过，那老头虽然教学不错，但也有些粗枝大叶，并且几十年来只有阿花一个学生，教学经验不是很丰富。
至于数数字，阿花曾经最多数到六十三。
在乘法口诀表上，它最多学到六六三十六。
俩兄弟在一起三个多月，杜布至少和阿花一起学习半个时辰，然后再教学，再次展现了惊人的天赋，因为它竟然多学会了一千多个字，效率较贾风书那儿提升了一倍！
在数数方面，已经能数到二百。
而且，对于乘法口诀表已经能倒背如流。
杜布认为，这应当是归结为的专注和勤奋，因为阿花一笔一画，一丝不苟。
于杜布自己，他觉得自家在这方面的贡献很小，因为他觉得自己肯定没有贾风书老先生，因为他至少还正儿八经地教书。
——
“你知道我要如何使用这牛皮书吗？”
杜布继续问道。
摇了下头。
它能看到这联系，知道这牛皮书非凡，但对如何使用却是一无所知。
那要如何使用呢？
杜布想起了贾家的修士们，他们手一伸，就能无中生有，变出东西来。
再然后他们手一伸，手里的东西就不见了。
他们的动作真是神奇无比。
杜布不知道为什么他们能这样做。
但他很快就会知道。
杜布仔细回想着自己、前岳父和前岳母对这牛皮书的屡次检测。
无论是冰冻还是火烧，无论是吐口水还是尿尿，也无论是撕扯还是贴身安放，它都那样静静的，似乎除了用作“挡箭牌”外毫无意义。
那么，是不是要全神贯注地和它建立联系？
杜布深吸了一口气，凝神看着这牛皮书。
突然杜布神，看到了一个莫名的空间。
——