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地说：他说等培训结束后，会立即返回前线。我觉得这么优秀的人才，留在总参谋部才是最佳的选择。
赫里斯托尼亚，我来问你。院长并没有立即给教员答复，而是问起了其它的事情：你说的那位索科夫大尉，是不是身上还有伤，坐在轮椅上的？
没错，就是这样的。教员一脸惊喜地问道：院长同志，难道您见过他？
没有，从来没有。院长摇摇头说道：不过我早就听说过他的名字。
早就听说过他的名字？院长的话把教育搞糊涂了，他不解地问：您在什么地方听说过他的名字？
院长依旧没有回答这个问题，而是自顾自地说：你说他留在总参谋部，那你觉得给他安排一个什么样的职位，比较合适呢？
他的年纪很轻，军衔也不高。教员一脸认真地向院长做分析：进入总参谋部之后，最初从事的可能是一些基本的参谋工作，等赶上几个月甚至半年，有了一定的经验后，就有可能得到晋升，被安排在更加重要的工作。
赫里斯托尼亚，如果我告诉你，在你之前，就有人劝说他进入总参谋部，结果被他拒绝了。院长望着教员说道：你还认为自己有机会劝说成功吗？
什么，在我之前，就有人劝说他加入总参谋部？教员有些意外地问：院长同志，您能告诉我，是谁来做的说客吗？
副总参谋长兼作战部长什捷缅科将军亲自出面劝说，被拒绝后不甘心，甚至让总参谋长安东诺夫亲自签署了一份调令。院长用同情的目光望向教员，继续说道：据我所知，给他安排的职务是作战部副部长兼方向处处长，但依旧被他回绝了。你觉得，他会在意你所提议的小小参谋一职吗？