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我和我的祖国之弹唱与阅读日记

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第 88 章 【B】016(2/2)
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区分*、中平、低平。可用梭、米、来三个音阶模仿。第2调是低降调。第3、4调分别是高升调、低升调。

    *请按顺序背记上面任意一组声调例字,记住它们的调值。

    《现代粤语(广州话)实用教程》是由范俊军、范兰德主编,全国*的方言研究中心暨南大学汉语方言研究中心编写的“粤语语言文化学习与传播丛书”之一,是面向粤语零基础初学者的入门简明实用教程。《现代粤语(广州话)实用教程》(共分20课,其中4课为声母、韵母等基础理论知识,16课为涵盖问候介绍、天气、找人、问路、购物、饮食、应聘、租房、搞清洁、看病、校园生活、兴趣爱好、学车、聚会、旅游、婚假嫁娶等生活的实景对话练习。附赠生词表、拓展词汇表、粤语名曲、粤语俚俗语等。......范俊军,男1963年出生,湖南省郴州市桂阳县人。曾在中国社会科学院民族学与人类学研究所做博士后研究。现为暨南大学汉语方言研究中心研究员,研究生导师,《暨南学报》副主编,广东省高等学校学报研究会副会长。中国语言学会会员,中国少数民族语言学理事主要研究领域:五岭地区汉语土话,南方少数民族语言(濒危语言)资源及利用技术。在国内较早引介国外生态语言学理论,曾主持国家社会科学基金课题《五岭汉语方言和瑶语生态评估及双语接触研究》,广东省社会科学基金课题《五岭中部瑶语岛调查及瑶语与汉语双方言接触研究》,广州市社会科学基金课题《增城畲族语言生态评估与保护对策》;发表过《我国语言生态危机的若干问题》、《生态语言学研究述评》,译文《当代生态语言学的研究现状》。对濒危语言问题也多有关注,发表了《关于濒危语言研究的几点思考》、《少数民族语言危机与语言人权问题》,编译出版《联合国教科文组织关于保护语言与文化多样性文件汇编》。近年关注语言资源的利用问题,发表论文《少数民族濒危语言有声语档建设初探》、《少数民族濒危语言有声语档建设再论》,出版《语言调查语料记录与立档规范》等
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