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活的手指
4.6.乐段中的难点要规避不灵活的手指，老师会根据学员的手型状况来制定适合的指法，乐谱上不合理的指***帮助学员修改，学员自己编排错误的指法也会纠正
4.7.有些作曲家会指定某个特殊的指法，要遵循
4.8.指法是经验，不是规则，所以多弹曲子积累经验最重要
5.指法的注意事项
5.1识谱时先排好指法再开始练；如果识谱时随意安排指法，有可能导致指法错误，后期再纠正，等于重新练这一首曲子，走冤枉路
5.2不合理的指法要尽快改正；一旦发现指法不合理，要尽快改正，如果不改，越到后面越难改
5.3指法是否合理要多思考，不要一味认为乐谱上的指法才是最好的
5.4右手一个乐句里，最高音用小拇指，最低音用大拇指，其他音按照自己手用的顺来安排，能顺指尽量顺，顺不过再换其他类型指法，比如跨指，缩指，扩指等等。左手的话，基本上各种伴奏音型都有较固定的指法，按照这个练都是很顺的，如果不适合自己的手型，可以适当改变。
当然，曲子上面如果已经标注指法，请尽量按照标注的指法来练习，一般都会标部分指法，然后按照前面的方法可以自己补足其他空余部分的指法。总而言之，指法这个东西，练多了弹多了，你自然而然就有心得了
5.5在保持曲子的连贯和手型正确的前提下。你弹的顺手就可以
7.弹钢琴的指法技巧
7.1在需要连续弹奏从左至右的琴键时，可以用大拇指穿梭于其他四指的方法来实现连续的节奏旋律。
在琴谱上需要弹奏从右至左的旋律时，就是大母子从小指那端往食指这段回穿梭过程中的弹奏了，这里可以是连贯的也可以是跳跃式的穿梭弹奏。
7.2当需要弹奏的琴键距离大于5个琴键数量时，就需要扩大手掌让手指能够弹到的位置按下，比如要弹奏1与10的位置那么就要扩大手掌用大拇指和小指同时按下。
7.3琴谱上出现需要弹奏邻近两个琴键时，可以采用把手指缩并起来弹奏，比如弹1与3的琴键可以把拇指和小指合并起来弹奏。
7.4如果一个手指操作太频繁就需要用另一个手指去接替弹奏，比如拇指弹奏过多琴键时可以用无名指去接替弹奏，以减轻拇指的负担
二.手指练习
1.在5个手指中，无名指和小拇指通常是最没有力气的手指，也是最难获得支撑力的两个手指。弹琴时，这两个手指抬不高、站不住、落下时没力，站不稳，而且独立性强差，这种情况在初级阶段经常出现。因此，对于这两个“困难户”，也要进行特殊“照顾”;
1.1无名指4指要学会摆脱依赖。在训练过程中，要对4指、5指进行单独训练，用多于其它手指几倍甚至十几倍的次数和时间单独训练。在抬起4指和5指时，其它临近手指往往会协助它一同抬起，这时要把注意力集中在4指或5指上，强制性地训练4、5指单独运动。在练琴时，可以将5个手指同时弹下5个音，然后让、2、3、5指留在键盘上，独立运动4指，也可将1、2、3、4指留在琴键上，独立训练5指的抬起、落下。要注意，在进行此项练习时要控制速度和力度，开始可以慢一点、轻一点，随着练习的深入逐渐地提高速度和力度，不要太过勉强。当速度稍快时，4指最容易跟着3指和5指一起运动，因此针对于此，也可以让3指、5指弹下时，单独让4指抬起，而4指弹下时，强行“命令”3指和5指抬起，这样进行强化训练，对4指的独立性大有好处。
1.2小指5指不要借助手掌力量。5指最弱小，但位置却非常重要。在钢琴的键盘体系中，左手5指通常弹奏最低的音区，右手5指
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