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容自己。
与之对应的,是章节上标注的格外醒目的加粗字体:回避性依恋人格。
叶依然不知道什么是依恋。
可她对回避这个词有着与生俱来的感知力。
诺贝尔文学家获奖者加拿大作家爱丽丝门罗,曾经有一部作品集名为《逃离》。
第一次看到这个题目的时候,叶依然就有被击中的感觉。
叶依然觉得自己就好像是一直都在逃离。
而距离的原点,就是从家开始计算的。
不停辗转的学校,从小镇来到千里之外的文城一中,叶依然看起来是越走越远了。
叶依然是真的在追寻什么东西吗。
还是她仅仅是想逃离,回避以及隐藏呢。
叶依然没有答案。
可眼前面对夏桀和林筱雅这件事,叶依然可以确定的是她正在做的,或许和逃离别无两样。
叶依然不知道自己这样做是不是对的。
只是如今看来,事已至此,叶依然的确是没有更好的选择了。
图书馆的确是学习知识的好地方,可不巧的是极度的安静往往会任由思绪四处飘荡。
有了一小段的走神放松心情,叶依然很快地迫使自己回过神来,专心致志地看着眼前的书,沉醉在文字里面。
这是晚自习前难得的静谧时光,在大部分同学选择在自习室刷题,刷分,练计算的时候,叶依然躲在图书馆的角落里看着她自己或许都不理解为什么她会在此时此刻格外关注的这本名为“亲密关系”的书籍。
可能叶依然觉得困惑。
可能叶依然觉得亲密关系是写在书里的东西:既然它一字一句的写在书里,叶依然就一定能学到手里。
这像是小时候一个最纯真无邪的祈愿,人们并不关心面对天空划过的流星许愿会不会真的实现,可人们还是在许愿。
许愿是为了实现吗?
叶依然觉得不是。
就像此时此刻叶依然坐在图书馆里,看着亲密关系。
叶依然真的需要了解有关亲密关系的,这些写在书里的东西吗?
叶依然觉得未必。
她甚至可以拿对待一本仅供消遣的杂志的敷衍态度来对待手里这本有着如此高深莫测名字的书。
可叶依然还是静静坐在这里。
她好像是一个在假装在恋爱道路上努力的小孩子。
就像与此同时,在全省最著名的文城一中的偌大的图书馆里,每一层,每一个方向,每一个桌子,每一个椅子,都有着对学习没有丝毫兴趣,却还是一本正经在演算草稿纸上奋笔疾书的同学们。
叶依然想在爱情这门功课上取得满分吗。
叶依然一定是想的。
可那时的她不知道,没有人在中学时代把爱情当作一门功课来对待,更没有人在中学时代会以宝贵的刷题时光来研读亲密关系这样题材的课外书籍。
可叶依然这么做了。
叶依然一定是会有收获的。
那叶依然一定是要付出代价的。