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物理系的实验研究室一般分为两种，常见的一种是老师与学生进行实验教学的普通实验室，这种实验室没有特别的对人员进行约束。第二种就是教授与学生一起研发的项目实验，项目实验学校会提供高端的设备和资金，当然，这种情况是很少有的，大部分的还是学校的教授之间的项目研发。
而昀黎能够继大两届的郭璞学长之后第二个进入这个研究室的人，也是全凭他上个学期末花费了几个月时间准备的论文。论文的内容是关于“未知的两种脑电波交流所能够产生的“梦境”，当时的付教授在众多的论文中看到昀黎这篇论文就觉得很不可思议，这个年轻人怎么会有这种想法，真是大胆，原本看完也只是惊叹了一下就放过去了，但是在好奇心的驱使下，付教授还是找了他的学生昀黎谈话，为什么会有这种大胆的想法。
“昀黎同学，你的论文我看了，你的想法很是大胆，可以说，到目前为止，还没有人有过这种想法，更别说是有关这方面的实验，你可以和我说说你为什么会有如此的想法：两种未知的脑电波在周波数相近的情况下进行融合交流，并且会产生“梦境”的画面，还有，你这种想法的目的是什么，可否和我说说。”
付教授坐在办公桌前，交握着双手放在桌面上，银框圆眼镜下，一双炯炯有神的双眼看向对面的昀黎。.
“付教授，您是这方面的权威专家，上次在听您有关于脑电波传递信息的专业课后，脑中就产生了一种想法，既然脑电波可以传递信息，那如果两种周波数相近的脑电波在相遇的情况下会产生什么效果呢？是排斥还是相互融合？您也知道，人脑是凭借不同的脑波来传递信息的，就像广播，电视台的指挥中心利用电波发送信息一样。对于人脑而言，当思想、意念在心灵的迷宫中游走时，他就会发出微量的电波，那么我也可以这么想，当人处在沉睡的状态时，虽说是沉睡，但其实大脑在潜意识里还是在活动的，既然有活动就会有脑电波，一般说睡觉中大脑的活动就是做梦，那么在两个周波数相近的脑电波相遇时，两个人的梦境是否会合成一个梦境。”
“至于目的，是往植物人的方向想的。都知道植物人给人的状态就是沉睡，几乎是永远无法醒过来，对于我们醒着的人来说更是一种煎熬，无法知道眼前的沉睡之人到底有何想法，或是想要表达什么，有什么未完成的心愿，如果这个试验成功的话，躺在病床上的植物人就可以通过这种脑电波与亲人在梦境里进行交流，然后通过电脑描述或是显示出来。这些大概就是我的一些想法。”
付教授在听昀黎讲述时并没有打断或是插话进去的意思，只是边听边低头思考。
“嗯，想法很不错，今天你让我见到了另一种可能，很感谢昀黎同学来满足我这个老头子的好奇心”。
付教授在沉思一阵后和蔼的看着一脸期待的昀黎说道。
“没有，能够和老师您进行学术探讨，是我的荣幸，希望没有打扰到您！”
昀黎礼貌的回道。
“今天就到这了，期待下次的见面！我还有课，先走了”。
付教授看了看左手的手表后起身说道。
“下次见面？上课吗？”
昀黎一脸疑惑地看着向门口走去的付教授。
此时的昀黎，正坐在电脑前看着这一个月以来两股脑电波交流的频数。
“怎么样了，有什么发现吗？”
刚下完课的付教授穿上实验室的白大褂走了进来。
也不知是惊喜还是惊喜，在教授说完下次见后，除了一周内的一堂专业课，两人再也没聊过，直至一个月之后，下完课后的付教授把昀黎留了下来，让他准备好在一周后进研究室。昀黎的论文在付教授的力争之下在校领导前拿下了准许展开实验的文书。听到这个消息后的昀黎连着一周都兴
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