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看完第一集，宋年安忍不住就想点开第二集继续看下去。
“这个动漫讲的就是关于我国的一些事情，里面的种花家指的就是我华国，它同时也是我华国很火的一部动漫，后面的日子我会带着大家一起看下去。”
凤羽朝的弹幕里。
“没想到神女的国家也不是一帆风顺的。”
“是啊，特别是开头那些动物在那里划分土地的时候，真是太耻辱了。”
“用不同动物代替不同国家人这个想法真是太棒了！”
“你们知道那个秃子到底是好是坏啊？”
“前面没有辫子是好的，后面都是坏的反目成仇了吧。”
“哎呀，跟着神女继续看下去不久行了。”
宋年安也想继续看，可惜的是她还有作业没写完。
“不了，下次再一块看吧，我现在要写作业了，你们也可以跟着在一旁上课。”说着宋年安掏出一小沓试卷开始奋笔疾书，而光幕的一半变成了小学二年级的教学视频。
教师在黑板上写写画画讲讲。
其实宋年安一直都想让凤羽朝的人多了解一点自己国家的历史。
毕竟以史为鉴。
在穿越到凤羽朝的那几年里，宋年安遇到过好人也遇到过心怀回测的歹人。
可总的来说对于凤羽朝她还是抱有感谢的心。
在穿越异世的里，是凤羽朝的县长收养了自己。
在逃荒的路上对付世族，是凤羽朝的人民与自己一块并肩作战。
在她惶恐不安时，是凤羽朝的侍卫丫鬟坚定的跟随自己，让她强迫自己成长。
或许她得到这一切好的人与事不单单因为她是宋年安。
可那些好受了就是受了，没什么不好承认的。
闲来无事，手机上随手刷到的一篇文章吸引了她的注意。
《少年中国说》
梁任公作于1900年。
日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！
欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
老年人常厌事，少年人常喜事。
老年人如僧，少年人如侠；
呜呼！我中国其果老大矣乎？
任公曰：我中国其果老大矣乎？是今日全地球之一大问题也。如其老大也，则是中国为过去之国，即地球上昔本有此国，而今渐澌灭，他日之命运殆将尽也。如其非老大也，则是中国为未来之国，即地球上昔未现此国，而今渐发达，他日之前程且方长也。
若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。
中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之。中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉？
彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞y皇皇。干
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