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“商会以后是要做大事，长期谋划要有，短期利益也要兼顾。
理智上培养自己人我肯定支持！
钱粮也足够！
可谁来培养呢？”
秦世安泼出一盆水，汪广洋跟着倒下一桶冰。
招了人，让人吃饱喝足容易，可教育难啊！
一人，加上去年已经入学孩童，人数已经接近两千人。
不谈人吃马嚼，就说笔墨纸砚，一年需要消耗多少？
还有就是老师，没有人教你还不如不收！
“大班化！”吴贤靠在太师椅上，很淡然的说道。
“大班化，精英化，说得容易做起来难，我们现在的老师不到三十人，教到死也教不了怎么多人！”秦世安笑道。
古代教育，本质就是精英教育，从来没有规模化教育的说法，就算是号称有三千学子的国子监，内部也是分成小班化的教学，点对点教育更是常见。
三十名教师，对应两千学子，一个人负责六十人，玩呢？
“另外还有场地！”汪广洋提醒道。
“平阳书院调查了吗？眼下是什么情况。”吴贤不答转头看向吴巡。
距离上次提到平阳书院已经过去数日，基础的信息相信应该已经有了。
“基本上扫了一圈！”
“如今平阳书院有教习四，学子七十三人，校舍十三间，山长韩童，早年的科举进士，出任过一任县丞，一任县令，如今六十有七，已多次有退位的念头，甚至韩家也不想再对平阳书院负担，要是不是受限于祖宗家法，韩家可能早就脱手了！”..
古代开办书院从来都是赔本的买卖，书院规模越大，赔的越多。
运行模式与后世西方贵族学校差不多，但在方向上古代书院求的是名而非财！
老师要最好的，这不是钱不钱的问题，而是书院必须有名，没名气就没老师。
至于学生，学费……
除混日子要全额外，剩下的学员书院往往进行补贴，若是发现好苗子，书院甚至还要给钱，资助其科业。
当然啦，好的书院也能来钱，只是钱来的比较隐晦，同时这一套只在宋朝能玩转，在元朝因科举不畅，士族地位底下，根本玩不转。
“至于少爷你调查的关学门人，韩家本身就是关学门人，韩童更是从三十年开始整理张载的言论！”
调查平阳书院，查的是关学，其他都是附带。
“很好！”
六十三岁，从三十年开始整理张载的言论，这种马上就要死掉的读书人，非常符合接下来的事。
“世安你去找韩家聊一聊，看看有没有将平阳书院拿下来的可能，当然我们只要实际，不需要名义！”
“这是准备分流？”秦世安反问道。
吴贤笑着点了点头。
二千学子，教员不够，那就只能玩粗狂的教育。
一流的进入洞头岛，接受科学世界观的教育。
二流的研关学，把控言论思想。
三流的下放基层，成为日后商会抓手。
至于给了机会不想学的，吴贤也懒得管。
如今要的就是第一步，识字！
“我去谈谈，不过应该问题不大，只是就算这样，平阳书院也分不走几个人！”
“地方不够那就扩建，多么简单的事情！”
“成吧！”
秦世安摊了摊手。
造吧，左右吴贤花样多，思路跟不上，手脚难道还跟不上吗？
“未来的事说完了，那么眼下呢，之前你提供以工代赈，是不是要开始了？”相较于未来的事，汪广洋更想聊聊眼下的。
看过有关于以工代赈的规章，汪广洋不得不承认，这是一条荒年之下救济镇灾，提升影
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