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学校，让百姓们免费读书。
陈肖的这个想法，就是借鉴了前世的义务教育制度，创建公办学校，让所有人都能读书。
“在全国各地创建公办学校？让所有百姓们读书？”
“陈肖，你可知你在说些什么么？你可知这样做，需要耗费多少的人力物力？你可知，这样做，可是会严重影响之前推行的文人纳税的政策的。”
“在全国各地开办学校，让百姓们免费读书，将来会造就多少的有功名的文人？即便是有了文人纳税的制度，也是经不起如此庞大的数量啊。”
陈肖的提议，皇帝第一个想到的，就是反对，不为别的，就是因为耗资实在太大，并且严重影响政策。
皇帝好不容易看到了文人纳税政策带来的好处，怎么可能会自己亲手将其葬送呢？这不可能！
而文武百官们，却意见纷纷，全都交头接耳的进行讨论，思考陈肖说的，到底是何意？
其中，最欣慰的，莫过于张儒了，在他看来，他不遗余力的推举陈肖为大儒，陈肖和么快就来报答他了，居然提出了创建学校这种制度，这明显的是要抬高文人的身份么。
“皇上，您误会了，创办学校，虽然耗资甚广，但是咱们国家的国库之中，目前还有大量的存款，而且现如今已经是八月过半，各地的赋税文书，已经开始送达了京城，微臣整理了一下，光是今年的朝廷赋税，就能达到三亿两白银，是去年的五倍，并且今后还会变得更多。”
“钱只有花出去的时候才能叫做钱，不花出去，只是一堆废铜烂铁。”
“而且，微臣提议的创办学校，让我过所有百姓们读书，也并不是真的让所有百姓们读书。”
“微臣所说的，是让那些孩子们读书，皇上，平常的老百姓们，家中都有孩子，那些孩子，在小时候，无法成为家里的劳动力，并且天性贪玩，反而需要有人看着。”
“倒不如这样，在孩子们还没有成为劳动力之前，把他们送入学校之中进行读书学习，这样一来，不仅能够减少很多百姓们的负担，同时也能提高我国百姓们的文化教育程度。”
“而且，您也不用担心会影响前面的文人纳税政策，微臣所要推行的，只是三到五年的义务教育制度，也就是三年，或者五年的免费教育时间。”
“在这个三到五年的时间里，学校会教育孩子们一些国家特定的课程，比如教育他们读书识字，教育他们学习孝敬，忠义，礼记，算数，历史，甚至还可以叫他们学习论语，最后，再教他们学习我唐国的律法，告诉他们长大后要做一个遵纪守发的人。”