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听到云凡的这个询问，付骏停下了脚步，也就是云凡有了两三步的时间。
随即也是快走了两步，再次跟了上去。
“以皇上的学识和见识，让臣教太子，怕是不太合适吧”。
当然，付骏说这话，也是他的肺腑之言。
早说付骏他读过的书也不在少。
可是从云凡这里跑出来想法，做法，很多事情都是他听所未闻，闻所未闻的事情。
曾经很多时候，他都很想问问云凡，他的这些点子都是从哪里得来的。
“付大人，比学识，朕比不上你的”。
对于付骏的说词，云凡也明白，他的意思是让他自己去教他的儿子。
就他在来这个世界之前，是算不上一个好学生的。
不能说是很多东西，只能说是有一些东西他只局限于听过的阶段，让他去做，他是做不来的。
所以他的任何一个想法，还的借助于这个世界具有有关技能的匠人来研究，来实现。
更别说对于四书五经的学习了，更是一知半解。
所谓术业有专攻。
要给云霄传授四书五经，云凡觉得还的是付骏，所以他在一再的坚持。
尽管他已经知道付骏很忙了。
可一个王朝的继承人的培养更加重要，这个问题是不能够忽略的。
“皇上谦虚了，皇上的博学岂是能能比的”。
听付骏这么一说，云凡停下脚步，回头看了一眼付骏后继续说道：“哪怕是你觉得朕懂得比你多，但这个太子太傅还的你来做”。
见云凡把话都说到这个份上了，付骏也只得答应。
胳膊拧不过大腿，这也是没有办法的办法了。
再者，自从上次的事情后，秋月一直都不见他。
现在他去太子教书，或许还有机会和秋月解释一下。
他们两个认识了这么久，也应该给人家一个交代了。
回到皇宫后，云凡让付骏做一下准备，说是明天早朝后，他要带着付骏去未央宫拜师。
第二天早朝时，付骏来到大殿上，把这次科举的情况和云凡以及众臣做了介绍。
此次科考共有九州中原学子一千五百多人。
考虑到大秦在这面平定各个王朝得时间先后并不一样，使得那些学子读书的时间也不一样。
所以付骏把此次科考分为了十个考场。
即每个州一个，就是九个，加上中原地区，便成为了十个。
并在这十个州府当中，每个州府都选择了前三名，故而就由三十个高中的官员。
当然，此前在科考之前，对于各州情况存在差异的事情，这是付骏和云凡两个人商议的结果。
做出的这个决定，还是云凡提出来的。
因为云凡他知道，在大明初定时举行的那一次科考。
虽然宋廉并没有徇私舞弊，可科考的结果位列三甲的全都是淮西的学习，而其他地方的学习榜上无名。
从而发生了一系列的事情。
云凡为了避免这个问题的发生。
所以这才改变了科考的方式。
为了更好的让天下百姓和朝中官员接受这个科考的方式，按照云凡的意思，这一届科考可以理解成大秦第二届科考加大秦一统的恩科。
如此一来，这个结果不但堵住了天下百姓和百官的悠悠之口，也让天下的读书人一个希望。
让他们有了继续学子下去的勇气和信心。
“那付大人对于此次高中的这些举子有什么安排”。
听了付骏大致的介绍后，云凡对着付骏询问道。
“回皇上，如今大秦初定，各地都需要官员”。
“如果皇上和朝臣们对此次科考没有异议的话，臣
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