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顾夜走在明州第四中学的办公楼走廊里，寻找着自己的办公室到底在哪里。
中途顾夜尝试地问过几个学生，但是他们都不知道心理辅导教室在哪里，甚至都并不认识自己。
顾夜在办公楼里找了半天的办公室以后，就晓然了情况。
所谓的心理辅导办公室，应该是在某个小的不能够在小的角落里。要知道这种重点高中里的学生，除了个别例外，哪个不是内心比较强大的，要知道这些已经可以算是普通学生里的天才学生们，哪一个不是内心无比的骄傲，稍微一点点的挫败情绪也很快就会在这种追赶的情绪所驱散。毕竟你e了，你就会在学习上处于一种原地踏步的状态，而原地踏步就是相对于其他正在进步的学生的退步。
最终，顾夜在一个小角落里找到了自己的办公室，甚至都没有锁门，也没有别的人，就是一张桌子一张椅子，上面放着学校采购的电脑。
这样简单的配置，已经可以说顾夜是学校里的透明教师了。
但顾夜自己的内心并不是这样认为的，既然他的出现是一个心理辅导教师的身份，那么他的存在必然是有意义的。
这是这一层的卢丘给顾夜的机会，而也是必须抓住的机会。
一时间还找不到卢丘到底在哪里的顾夜，没有办法，只能够先坐在了自己的办公椅子上，打开了电脑。
电脑里的东西都很简单，顾夜想通过查看学校官网的方式，看看能不能找得到关于卢丘的资料。
顾夜的教师账户和密码都贴心地用便利贴贴在了电脑显示屏幕的边框上，似乎是有人胆小顾夜会忘记一样。
顾夜凭借着这个账号和密码登录上了学校官网后台的教务系统，然后尝试性地在教务系统后查找了一下自己的课表。
照理说顾夜应该是没有课表的，毕竟他不是真正意义上的任课老师，又哪里来的课表？
但是顾夜的学生信息档案却涵括了整个学校所有的学生，这是一份意外的惊喜。
毕竟学校只有顾夜这样一个心理辅导老师，所有的学生都直接面向顾夜是不错的。
用键盘输入了卢丘的名字以后，很快，卢丘的所有信息就都出现在了顾夜的眼前。
“卢丘，性别男，年龄16岁，班级高一十班，评价：缺乏自信，有些自闭倾向的少年。”
卢丘这里所指的自闭，应该是说卢丘并不爱说话的这个特点。..
毕竟经历过初中那些事情以后的卢丘，就已经开始不爱把自己的话都告诉别人了。
顾夜不清楚这个世界的卢丘会不会记得自己，但是一切都还是要开始重新打算。
七情六欲中，如果把欲望算成第八种情绪，那么顾夜已经经历过了卢丘分别是喜和怒的两种情绪了，这一层的情绪在环境上并没有任何体现出来。
所有的环境都很正常，甚至让顾夜感觉回到了正常的现实世界一样。
看完卢丘不算多的档案之后，顾夜又看了一眼现在的世界和学校冬令时的课表，发现明州第四中学的时间表也很友好，甚至中午留出了一个小时的时间给学生们午休的时间。
而现在的时间刚好就是在午休范围之内，还剩下大概十分钟。
顾夜立马起身拿起来刚刚挂在椅子上的外套，前往教学楼的高一十班。
高一十班是在教学楼的一层，顾夜一路奔跑，大概钟之内就赶到了高一十班的门口。
教室的窗帘被拉下，似乎哪怕是微弱的阳光，学生们都不想让它干扰到他们的休息。
只不过后半个教室的窗户的窗帘有四分之一是升上去的，给最外面最后面的人留了一些光。
而坐在那个窗口前的人，正是已经上了高中时期的卢丘。
卢丘此时的面庞已经和未来的他没有什么区别了
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