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顾夜手紧紧地拉着自己的被子，只露出一个脑袋在被子外面，感受着熟悉的黑暗，却不知道自己在黑暗里一直是睁着眼睛的。
熟悉的感觉又重新回来了，顾夜感受到曾经在盲人时期的听觉、嗅觉等除了视力的一系列感官能力都重新恢复了过来。
寝室里除了两个人的呼吸声，别的什么都听不见。
今天一天发生的事情太多了，似乎一直没有时间能给顾夜留下思考的时间。
现在黑暗一侵蚀自我，顾夜很快就抓到了那条思虑的线条。
诡异的教室，像是解剖室的教室，还有晚上回寝室时的有人监视着所有学生回到寝室的情况，别说是当时还是初中生的邬杰，就连顾夜已经是个成年人都被压抑的学校氛围给压迫到喘不过气来。
班主任的尺子，顾夜估计邬杰应该体验过很多次，之所以班主任的手会变成一把尺子的形象，估计也和班主任最喜欢最常用这种方式来体罚学生有关。
照例说应该是不会有这么大威力的尺子，在这个世界却仿佛和杀人没有什么区别，应该是邬杰的皮糙肉厚让班主任真的是下了狠手来打邬杰的手心。
再说教室里每一个人的每一种不同的特质，小拳石，大头，大眼睛，碎嘴，都是一个个人格的活生生的写照。
甚至连邬杰就和应该是最会欺负人的小拳石和最喜欢窥探别人的大眼睛住在一个寝室里，所以邬杰连着生活都被侵蚀得体无完肤。
卢丘，后来的明日辅导中心的老师，现在在这个世界名义上作为邬杰最好的朋友，顾夜没有看过卢丘外表有什么奇特的变化，但视力的缺失已经能说明了，卢丘作为邬杰最好的朋友，却对邬杰所有悲惨的遭遇都是用看不见来掩盖过去。
卢丘有错吗？他只是和班级里那些扭曲面容的学生一样，是一个盲目的看客罢了，只是多出了一个和邬杰最好的朋友的身份。
卢丘的内心有愧疚吗？顾夜觉得卢丘或许后来成为一个温和儒雅的补习班老师，就是对自己过去视而不见的愧疚体现。
现在顾夜需要去办公室，从班主任的座位上，找到那把属于邬杰的钥匙，是开启这个学校一个不知名大门的钥匙。
那么问题来了，这个不知名大门的钥匙，到底是在哪里呢？
如果说邬杰在这学校里唯一美好的回忆，就是在食堂的话，那么这个不知名的大门或许就藏在食堂的内部，又或者是外面。
可食堂的大门早就在晚上学生们吃完饭的时候，就被锁上了，它只会在白天的时候才会有食堂的工作人员来把大门打开。
哪怕今天晚上找到了那把钥匙，顾夜还是不能直接去食堂找到那扇门，然后打开。
事情的所有终结还得等到明天的白天。
而明天会有一次家长会，顾夜觉得家长会之后的小段空隙，应该是最好的机会了。
本来顾夜想着今天晚上出去寝室就不打算回来了，但是顾夜还得有第二手准备。
但顾夜正在想着的时候，突然寝室的大门圆柱门把手上传来了转动的声音。
顾夜反锁了门，而外面的那人有钥匙，本就已经寂静的寝室外的走廊，传进房间那钥匙反复碰撞的声音。
随着房门门把手里响起的弹扣弹开的声音，一个脚步声就踩在水泥地面上，在寝室的过道里走走停停的。
顾夜调整自己的呼吸，睡着的人呼吸是悠长且微弱的，顾夜的做到和那边两个熟睡的家伙的呼吸声一致。
脚步走到一个地方以后就停下了，顾夜不知道这个人停下在做什么，他在黑暗里无端地揣测着，却终不知晓。
比起失去视力时的坦然，顾夜现在对无知的黑暗多了分忐忑。
心里数着秒数，那个脚步终于在停留一分钟后，终于又继续动了起来，走向了第
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