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那些读书人没戏了。
这些新科举子们不服气。
问他们如果只注意这些，怎么教化百姓。
但是人家也不是吃素的，自古以来都是你们那一套只会之乎者也，可有一县之地全面教化了？
都教化了几人？百姓依然是大字不认识的百姓，世家依然是霸道的世家，可曾改变？
而他们这样去开学堂，让孩童上学，从孩童教化。
等到几年之后，孩童都学业有成，到时候都明白做人的道理，都能成为圣人所说的有教无类。
我们所说的教化，到底哪个更好呢？
不说别的，只现在来看，除了普及教育的地方，其他几个道都还是老式管理。
看看识字率，湖广百分之八十的人都认字了，因为湖广不但是有普通小学，甚至还有各个乡镇举办的成人学校。
只要是成人，闲的没事的时候都可以去听课。
当然都是男子去了，妇女没几个人去的，但是这都不简单了。
你们只是嘴上说，但是我们已经事实在做了。
那些正式的地方，照样是人才辈出，比你们其他地方出来的读书人更多，而我们这些读书人，懂的道理，以及知道的知识更多。
地理历史，都是普及的，你随便问个小学毕业的小孩，都知道全大楚多少个道，每个道在什么地方。
每个道都是什么简单情况。
也都能说出来我大楚陛下，哪年亲征去收复的哪些道。
去做了哪些大事，这都是小学最后一年快毕业时要学的，为中学做准备的。
甚至问问那些小孩，随便一个人算数都比你们其他地方那些老教育强。
随便一道陛下下达的命令，政策，当地百姓都能看懂。
而其他地方，除了读书人，普通百姓都是道听途说，两眼一抹黑，你们觉得哪里更好？
读书人掌握舆论，靠着舆论才能占领在统治位置上，但是一旦是舆论被打破，他们立刻就不行了。
像是湖广，甚至普及的西南，岭南，以及还有赣南，还有闽南，都已经是普及的厉害。
东南江南也是在巡抚的推动下，全面普及，彻底挖了读书人的根基。
他们就算是后知后觉知道之后，也是后悔的很，当初只是觉得普及教育而已，一群小屁孩拿着树枝学习，能有什么出息。
结果几年下来，他们一批批的上来，成了一股大势。