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“原来是这个事儿啊。”赵老师搞明白后想笑。
“我也正打算和你说呢，”赵老师显然和苏妙想到一块儿去了。
赵老师仿佛找到了原因，笑着调侃道，“我早就知道你的天分实在不错，但我也真没想到你这一年进步这么大，在家也很勤奋的练习吧？”
“哈哈……是啊……我比较喜欢嘛，学习之余都会练琴放松一下。”苏妙觉得有些心虚，她并没有老师说的那么夸张，她心里最重要的还是文化课的学习，学古琴就是为了熏陶熏陶，培养一下气质。
就像这次，它只是苏妙为了升学的备胎，要不是为了升学，怕一个竞赛重量不够，她都想不起来考级。
赵老师完全不知道苏妙心里想了什么，她很欣慰苏妙的勤奋好学，老生常谈道，“是啊，说一千道一万，兴趣就是最好的老师。”
对于苏妙的不拘泥于那一点天分，仍然踏踏实实练习的态度，赵老师真是喜欢到心坎里，不免再次感慨道，“老话说:‘天才都是百分之一的天赋和百分之九十九的汗水"，你既然有天分，又这么努力，合该你有这个水平。”
苏妙被赵老师一番天花缭乱的夸的有些不好意思，扭扭捏捏道，“老师，那考级的事？”
赵老师拍了拍苏妙的肩膀，“放心吧，半个月后就有一场考试，到时候我带你去。”
苏妙闻言眼前一亮，喜不自胜，那喜悦都要从眉眼之间溢出来了，看着就喜人，“谢谢老师！嗯……那老师我回去了。”
“回去吧，路上注意安全。”
苏妙乖巧答应，“嗯，老师再见！”
赵老师站在原地看着苏妙离去，一转身不小心看见她红透的耳根，不免笑了笑，“这孩子，真经不得一点夸，不过这么踏实谦虚的孩子确实很可爱。”
转眼到了考级这天，苏妙这半个月来一直在练琴，练的是八级的那首《梅花三弄》，她准备一次考到八级，好在考级是可以跳的。
其实古琴考级的技巧并不难，难的是情感，想要真正的入门，需要充分理解曲目的文化内涵，了解曲目背后的意境并通过曲子表达出来。
好在苏妙确实有些天分，又一直保留阅读的好习惯，本人又特别容易共情，演奏出那种意境并不算太难。
想到自己那强大的共情能力，苏妙想起就忍不住笑。
苏妙爱看电视剧，爱看小说，却一点儿也看不了悲情故事。
记得前世看那个著名的师徒恋电视剧，就那一个刀子场景，苏妙连续看了十八遍，十八遍都在哭，扔了一地的纸巾，当时吓得室友以为发生了什么。
跟着赵老师到了考场门口，苏妙安静的等着。
赵老师耐心叮嘱，“不要紧张，你的水平我看在眼里，练得非常好，正常发挥一定能通过。”
苏妙点点头，笑得眉眼弯弯，“老师，我不紧张。”
“苏妙！苏妙！”有声音传来，打破这个温馨的画面。
苏妙活泼地跟赵老师打个招呼，“老师，到我了，我去啦～”
赵老师握起拳头给苏妙加油，难得的透出了一点小俏皮，“去吧，加油！”
“加油~”苏妙挑了挑眉，举手回应。
进了考场，苏妙没有一丝紧张。
稳步走向古琴前坐下，苏妙理了理衣服，抬头，面带一丝微笑，“各位评委老师好，我叫苏妙，我带来的曲子是《梅花三弄》。”
对于梅花，苏妙很能了解，梅花凌霜傲寒，自有她的高洁不屈与一番傲骨。古往今来，赞扬梅花的文人墨客数不胜数。
随着琴音响起，苏妙以琴声的“清”表达出了梅花的“清”，在琴声中，缓缓道来梅花的高洁，赞扬了她不畏严寒，在严冬绽放的品格。
琴声悠悠，抬眼望去，台上的小姑娘年岁还
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