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下一场剧目是由中文系的同学出的话剧，梁山伯与祝英台，舞台帘幕拉开，身穿古装的的演员缓缓入场。
舞台的左右两侧配有外语系的同学进行翻译，在场的外国人不自觉的代入情境，最后一幕祝英台脱去嫁衣仿佛化成蝴蝶的场景，赚了不少观众的眼泪。
旁边一位外国女性感动的眼泛泪花，沈幼宜拉了拉汤书堂的衣角，示意他递上手帕，她穿着旗袍身上没带，她刚刚看见汤书堂口袋里放着手帕。
“Oh，thankyou.”女人接过帕子压了压眼角的泪花，继续把注意力集中到舞台上的表演。
史蒂芬感叹的说道，“It“saverytouen“sunderstandingofthisstory.Canyoutellhatyouthink?”（我想听听华国女性对于这个故事的理解，可以说说你的话吗？）
沈幼宜上前一步，半屈膝平视史蒂芬说道，“Ithinkthreofthisstoryisthepursuitoffreedothedesireforequality，althoughtheprotagonistslosttheirlives，butthisistheirresistan.”（我想这个故事的内核是追求自由，对平等的渴望，虽然主角失去了生命，但这就是他们对于旧制度的反抗。）
“It“sagoodidea.”史蒂芬欣赏少女的回答，满意的点点头转回舞台。
整场表演有条不紊的进行，校长看着即将结束的表演骄傲的点点头，这群洋人看的津津有味，他们这段时间的努力总算没有白费。
随着最后一场古典乐器的表演结束，校长起身热情的走到史蒂芬身边，邀请几人到一起吃午饭。
一行人浩浩荡荡的走出会堂，史蒂芬好奇的看着周围的景色建筑，沈幼宜落后他一步，耐心的解释各种建筑的用途。
突然一位外国男士痛苦的捂着胸口，缓缓的蹲下，倒在地上哀嚎，“Help，help.”
旁边的人惊慌失措的看着倒地的男人，在一边的外国同班手足无措察看男人的状况，朝旁边的人喊到，“Hehasahearnditionthatneedstobetreatedbyaprofessional”。（他有心脏病，需要专业的医生来处理）
沈幼宜脸色一变，男人的脸色已经变紫，呼吸声逐渐粗重，如果没有急救措施，根本等不到医生来。
她以前学过心肺复苏的急救方法，只是她现在穿着旗袍，不好操作但事态紧急，容不得她犹豫。
“你把外套脱下来给我，你马上去找校医，安排急救人员过来。”沈幼宜来不及多想，催促汤书堂把西装外套脱下，穿在她身上正好可以挡住蹲下来露出的部分。
沈幼宜套上外套，上前解开男人的衣扣，朝旁边还在愣神的人喊到，“大家都散开，现在需要空气流通，不要聚在这里。”
校长马上回过神安排人把周围的人疏散，汤书堂连忙去找校医来处理。
沈幼宜脑海里回顾上一世接受培训时的动作，先试探了一下男人的颈部的搏动，已经很微弱了。
记忆里实操的动作一步一步呈现在她面前，按照记忆里的步骤，有规律的按压男人的胸口。
很快沈幼宜的体力就跟不上，额头冒出细汗，手上的动作也逐渐慢下来。
这样下去不行，急救的黄金期只有几分钟，一旦错过病人就很危险。
沈幼宜咬牙继续手上的动作，大声喊到，“多来几个人过来接替我，我指挥你们进行急救，我一个人撑不了太久。”
校长急的外套都湿了，脱下外套走到沈幼宜身边，连忙说道，“再来几个人一起，别担心有我顶
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