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武术是中国传统文化，学习武术是传承传统文化的具体表现，所以，今天我给六年级的学生上了两节武术课。
在孩子们单纯的世界里，武术就是功夫，所以有的孩子称我为“功夫”老师，还有些学生认为武术就是跆拳道，他们问我是不是要教他们跆拳道。面对这些单纯的孩子，我只能说他们太可爱了。
今天，我教了孩子们基本的手势、步型拳中的预备式和弓步搂手冲拳。简简单单的几个动作，我用了两节课来教他们，但他们还是没有完全掌握。看着孩子们僵硬的动作，我不由得想起了我第一次练武术腿疼了一个星期，所以对他们的要求也放宽了许多，每做完一个动作都让他们歇一会。值得欣慰的是，孩子们的领悟能力很强，很快就记住了动作要领。
因为武术课是室外活动，我担心我自己管理不了所有的小朋友，所以我和另外一位同学一起给小朋友们上课。我早就听说我的搭档管理小朋友的方法很有一套，今天一看，果然是老师中的模范。
我从我的搭档身上学到了一套“功夫”，这套“功夫”是教科书上没有的。我很欣赏我的搭档幽默的教学方法，她能够用很幽默的方法批评学生，同时能够使学生心服口服地接受批评，还得到学生们的欢迎。她还能够抓住男生和女生之间相互比较的心理特征来激发他们学习的兴趣，从而形成一种良性竞争，让学生在不知不觉中学得更快，记得更牢。
说句心里话，我觉得很幸运，有这么一位优秀的老师当我的搭档。她身上所具有的优点都是我所欠缺的东西，我觉得她就是我的“师傅”，她的“功夫”是我一直追求的“武功秘籍”。
今天，我不仅是“师傅”，也是“徒弟”，今天的武术课让我受益匪浅。
经典美文摘抄篇7
一袭白丝裙飘扬，时抚下方的树枝，发出“嚓沙——”的声音。
我坐在一棵高大的树上，晚风细细的吹着，它悄悄的，从叶缝钻进，在树笼中晃撞几圈，撞得满树的绿叶都被吵醒了，它们摇晃着发出沙沙声，是它们一串串的笑语。而后也是悄悄的，从树枝杈间穿梭而过，临走时淘气的带动我的发丝，吹得散散的，飘飘摇摇，又落在我的双肩上。
树枝上挂着一颗颗发着幽蓝色浅光的果子疏散摇晃着，像一个个漂亮精致的水晶吊灯，醉牵静心。我坐在高大的树干上看书，两腿来回自由地摆动，好不惬意。发着幽蓝色浅光的果子摇曳的光影斑驳，落在我正看着的书页上，晃着，像一团团蓝色的火焰在飘摇，抒写出浪漫的情调。我轻轻挨在树干上堆叠得很高的书本上，静谧若猫。
我和树，在幽蓝的深海之中，扇贝在树下张开了一下壳，一个轻轻的气泡就溜了出来，圆润透明，慢慢升上了海面，夹带海风，掀起一圈小小的涟漪。一头巨大的须鲸缓缓游了过来。我看它比灯果树要庞大呢。它游过来时，让坐在树干上的我有些摇摇欲坠的感觉，它的双鳍柔滑有力，晃动了周围深深浅浅的海水。
一群小片的细鱼翻翻身子，尾随着这头巨鲸，灵动有律。
水中清清浅浅的，朦朦胧胧，我抬头，月色清明，点点星光闪烁，组成一条浪漫的星河，星河的水啊，就哗哗地汇入了这海里了，所以海里的扇贝，就是吞了这些落入海中的星星，肚子里才会有璀璨的珍珠。
合上书，合上幽蓝色的斑驳光影，合上一树的风，再合上幽蓝色的海水，
我只轻轻闭眼。
有时候，想写点什么，拿起笔又不知该写什么。随一年年的长大，我发现自己内心越发矛盾，我就一直在这样的矛盾中挣扎。
高四开始，已经过去几个星期了，是我已经习惯了现在的颓废，还是忘记了曾经所付出的努力？坐在这里，其实也是充满了矛盾：宽松的管理，紧张的学习，这不是一种矛盾吗？看着周
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