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经过一周的跑教室，我们对教学楼的构造终于有了一定的了解，找不到教室和走错教室的频率降低。
也通过规律知道公共课一般都是大课，几个班一起的阶梯教室，专业课一般都是小教室。
从12年义务教育出来外加3年高中生活，都是被父母老师管的死死的，进入了大学猛然就变成了自由探索，导员一句通知，去吧，就再也没有管过其他的事情，除非班会，学院统一活动，以及出现重大问题，你是见不到导员的。
“民法中，民事权利和民事义务是相对应的关系。法律术语上讲，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”我正在听着民法老师讲着课，一个纸条从后排扔到了我的桌子上，我用后脑勺想也知道是谁，不过这才上午第一节课，现在问中午吃什么也太早了吧，不知道她们又在搞什么把戏。..
我拿着纸条在桌兜里打开，不仅有文字，还有画，真的是图文并茂。
第一行就是赵小志写的，社团纳新快结束了，你们考虑清楚报什么社团没有？我还没有考虑清楚啊……后附一个抓狂的表情。
“我打算报一个舞蹈社和瑜伽社。”赵箐箐在第二排写道。
第三排那龙飞凤舞的字一看就是钟离的，“赵小志，我劝你报一个能给学分的，要不然后期挂科你哭都没地方哭。”损的不能行的钟离还在旁边画一个哭着的大头娃娃，用箭头标注赵小志。
我无奈的写道:“我看有一个院级的文艺团，我可能报这个，然后再报一个轮滑。”
我刚把纸条传过去，直接被民法老师点名，“坐在第四排的第二位女生起来回答一下问题。”
我的内心是抓狂的，刚才老师问了什么，求助的看向一旁的苏以沫，苏以沫挡着嘴小声的给我提示着，“在中国两个人结婚需要具备什么条件。”
“一男一女！”我脱口而出后懵了，老师听到我的回答也懵了，只有班里的同学哄堂大笑。
“你坐下吧，这位同学说的也不错，在中国是不允许同性结婚的，那我们再一起看看还需要哪些条件。”
赵小志一干人等，给我竖了一个大拇指。
“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。”
下课铃响了，民法老师合上书，“今天的课，就上到这里，下课！”
下一节思修课，刚开始的思修课更多是对我们这些高中到大学生活的转变的认识，以及对一个大学生的定位，相比较专业课，思修课就轻松的多。
教室换到阶梯需要跨一个教学楼，路上赵小志又问道“湛云、以沫、简寒你们都确定报什么社团了没有？”
“我准备报一个书画社，别的没见到特别喜欢的。”湛云说道。
苏以沫回答道:“我在等学生会招新通知，社团就算了。”
“不报。”简寒的答案在我们的意料之中。
纠结来纠结去，最终赵小志报了一个轮滑社，又报了一个辩论队。报轮滑是觉得好玩，辩论队是因为后期可以加学分，在赵小志的死缠烂打下，赵箐箐放弃了瑜伽社，倒向了辩论队。
辩论队队长听说是法学系的报名一开始很热情，一看到赵小志，觉得这位同学不怎么聪明的样子，心里正想着怎么拒绝呢，被赵箐箐一番美人计外加一顿胡侃给说服了，可能人家辩论队队长心里想着，后期大型辩论赛不让赵小志上就行了。
本来什么都不打算报的简寒和钟离，却因为一则院里通知而改变了。
院里提倡所有新生多参与课余生活，当代大学生就要发挥出积极性，德智体美劳全
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