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义务和立场接纳吧。毕竟，你们是父母，同学们，并不亏欠他们什么吧？”
一番话，学生家长脸色微妙。
倒是徐延年。
看着那份资料。
发现秦清瑶之前的行为，竟有几分为此做足准备的感觉。
明明之前的冲突，目的并不是成为现在摊牌的筹码。
但是如今拿起来运用，成为自己谈判的筹码。
徐延年注意到，这群家长看见一切的时候，脸色的微妙。
“不可能，我的孩子，不是这样的性格！！”
这样的否认，在一时间找不到事情的突破口的时候，也变得合理。
不过，这样的话，也成为秦清瑶抓住的把柄：“这说明您作为家长的不称职，当然，您或许工作忙碌，但是这样不了解自己的孩子，未免过分。”
秦清瑶不给他们反驳的时间：“我作为老师，记过，也不是真的想要给他们的档案留下污点。这是孩子们的一次机会。我与各位的立场是一致的，我也不愿意看着孩子们学坏。”
这番话，说的真情实感。
有些家长自身原则性强，见识了孩子的所作所为，也有几分愤怒，进而心软。
但是，却并没有全部的家长，都有这样的想法。
例如个别，就皱着眉头：“秦老师，我很抱歉孩子做了这些，但是他们只是没有分寸，不懂得，我觉得我给他好好讲，给你道歉，给那孩子道歉。孩子的未来更重要，没必要为了这一点小事，闹得这样。”
苦口婆心的话。
好似也有道理。
对祖国下一代多一点耐心，对孩子多一点包容。
但是仔细思索一下，这里面的想法逻辑，却有些可笑。
“如果，您觉得这是小事，那我们没有沟通的必要。”秦清瑶仍旧是那让人舒服的态度：“对我而言，这不是小事，对你们的孩子，或是对被欺负的那个孩子。还是说，你们的孩子，被逼迫每天跑腿，被压在树林里剪掉头发，被掐的浑身青紫，自己独自在厕所吃饭，在垃圾桶翻东西，都是合理的？”
秦清瑶看着这群家长，眼底没有半点不耐，甚至是认真的疑惑探讨。
但是这些询问。
谁也说不出一句。
‘这当然是合理的"这样的话。