阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
师是一个三十多岁的成熟丽人，正好是一名小学教师的黄金年龄。
她先是在黑板上大方地写下了自己的全名，“谢敏红”然后转身笑盈盈地扫视了一遍讲台之下一张张稚嫩的或好奇，或紧张的小脸开口说道：“这是老师的名字，就当抛砖引玉，我相信你们很多人认识这三个字，那么谁愿意帮助一下那些暂时还不会认字的同学呢，愿意的请举起你的小手。”
谢老师的话语刚落，整个教室超过半数的小朋友都举起了自己的小手。
这意味着这些小孩不仅有着超过年龄层的知识面，更难得的是，他们有着超过同龄人的适应力与胆识。
谢老师随便指了一个举手的小男生，那个男生没有感到一点儿的胆怯，声音洪亮地念出了黑板上的三个字。
而谢老师也没有因为这个男生如此不避讳的直呼其名感到生气，反而顺势让他第一个上台做自我介绍。
那个男生也不扭捏，大步走向讲台，声音洪亮地做了自我介绍。“大家好，我叫卢洪亮，来自xx街道xx小区，平时最大的爱好是看动画片……。”接着卢洪亮小朋友，开始介绍自己喜欢看的动画片以及动画片中的角色，倒是引发讲台下几个同学的共鸣。
谢老师也没想到自己点到名的第一个人就是个小话痨，不过她并没有随便打断卢小朋友的滔滔不绝。而是任由他在讲台上说分钟，等卢小朋友发现自己说的实在有点多，终于住嘴有些脸红的下台时，谢老师又带头鼓掌。
然后就是全班响亮的掌声，如小朋友也觉得自己得到了全班的鼓励，心里的那点不好意思也散去，就像打了胜仗的小将军般回到了自己的座位。
谢老师重新走到讲台后说道：“感谢卢洪亮小朋友热情洋溢的自我介绍，大家都看到啦，那么，请以卢洪亮小朋友为榜样，从左边第一桌第一排的小朋友开始上台做自我介绍今天是你们在学校里度过的第一天，所以不需要正常上课，班上的所有同学都有充足的时间，所以不需要紧张和害羞，除了介绍自己的名字之外，你们还可以介绍一下自己的兴趣爱好。将来的理想，或是未来的学习计划，好了可以开始了。”
于是一年级5班的四十三名同学，一个一个的上台说着或长或短的自我介绍，毕竟不是每个人都像卢洪亮那么话痨，更多的人只是简单的说了一下自己的爱好。或是长大之后要当诸如科学家，医生，警察，老师，等在他们心中十分伟光正的职业。
轮到洛瑾愚的时候全班的自我介绍已近尾声，他不慌不忙地走向讲台，平淡地说道：“大家好，我叫洛瑾愚。”然后他拿起面前的一支粉笔，在黑板上工整地写下了自己的全名，就准备走下讲台回到自己的座位。
谢老师在看到洛瑾愚用粉笔在黑板上写下自己的名字时就觉得眼前一亮，能在这样的年龄，用粉笔流畅写出这复杂的三个字，且字迹工整有力，证明这个学生的家教很不错。
这样的孩子应该不止如此简单的表现才对，于是谢老师主动叫住了准备回座位的洛瑾愚，
亲切说道：“洛瑾愚同学就没有其他想说的东西了吗，比如你平时有什么爱好？将来长大之后有什么理想？老师觉得你字写得不错，能不能和同学交流一下平时练字的心得。”
洛瑾愚微皱了一下眉头，重新回到了讲台，扫视了一下全班的同学，在这些同学眼里他是少数几个可以写出自己复杂名字的人。也是今天第一个动粉笔的小学生，而且这手粉笔字也是相当得工整漂亮。
这些孩子多是家境殷实之辈，攀比之心也比平常的孩子更重，而最直观的攀比当然是比较成绩和知识，而洛瑾愚这手漂亮的粉笔字，就已经足以引起大多数同学的关注。
洛瑾愚组织了一下语言。用尽量委婉的语气说道；“我其实没什么特别的爱好，硬要说的话，我喜欢看新闻
本章未完，请点击下一页继续阅读》》