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说着，常喜跑过去，摊开了手心。
她这番举动，让坐在她身后的曹景修瞪大了眼睛。
这小丫头是直心眼吗？真的是叫人不知说什么好。
曹景修想站起来求情，但现在蒋夫子舍不得打她了，摸了摸胡须说。
“打手心已经有人替你了，就罚你今日写三张大字，明日交给我检查。”
三兄弟回到自己的位置上坐下，这件事还没有彻底揭过，就着刚才所发生的事情，蒋夫子给其他小孩说。
“两人一般心，有钱堪买金；一人一般心，无钱堪买针。”
“这句话的意思是，如果两个人一条心，就有钱买金子等贵重的东西，如果在团队里各打各的鼓，一人一条心，就连买一枚针的钱都没有。”
“这是告诉你们，不管是和朋友，还是和兄弟姐妹，要团结一心，一起面对风雨，日子才会越过越好。”
“如果各有心思，成了一盘散沙，将会很难战胜未知的困难。”
“就比如刚才，常家兄妹就做到了团结一心，他们虽然挨罚了，但是彼此分担了痛苦，你们要向他们学习。”
“是，夫子！”小孩们托声托气的回答，怎么听都觉得不情愿。
毛蛋微不可察的嘁了一声，没有在夫子面前抵嘴。
紧接着，蒋夫子真递下来一本《三字经》。
大家一个一个的接力向后传，传到了常喜的桌子上，她终于获得了一本《三字经》。
常喜心里好受多了，同时把自己视为烫手山芋的《女儿经》，也传递回了夫子的书案上。
她发誓，再也不想看《女儿经》了，她怕自己会忍不住把书撕了，有毁坏文物，秦始皇焚书的暴行嫌疑。
常喜的功课学得最好，蒋夫子让她安心练字，常家三个小孩则是被要求背诵，背到滚瓜烂熟了，才开始练字。
安排妥当以后，就轮到曹景修了。
他把自己近日做的文章呈给夫子看，夫子罕见的动了笔墨，在他的文章上不停批注着。
给少年人指点文章，不仅考究一个名夫子的学问功底，也考究他的教学能力。
能不能把学生说服，让学生将所学的知识，准确的运用在笔墨上做到融会贯通。
曹景修在念书方面有悟性，蒋夫子稍加指点，他耐心的听又认真的思索，很快就能提出新的问题。
蒋夫子便会有新的见解，他们两个人一问一答的画面，与其他还在死记硬背的小孩，成了鲜明的对比。
常喜被这样的场景深深吸引了，原来古代学霸念书，是这样的呀！