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“这样啊，是真实的。”
杨乐盯着邮件里那张照片，盯着照片里的黑板，突然叹了一口长长的大气：
“你们想举报XX师范附中？”
这就是明知故问，陆明知道他在施压。
“是的，我们这里有21个省的学生代表，12个省的领队，还有……”
他小心翼翼地从怀中掏出一个信封，慢慢掏出信笺，展开：
“这是我们的联名信。”
翻了一个面。
“上面有312名学生的签名，包括第一名、第三名、第六名在内。最后还有我们16名老师的签名。”
说完，他将信笺摊在杨乐桌面上。
看着签了整整两页的签名，杨乐脸色铁青，陷入了呆滞。
手不自觉地伸向联名信，放在了信的两角。
“陆老师，能让我出来说两句吗？”池远突然问道。
陆明本来想把他瞪回去，但想到池远之前的表现，最终还是点了点头。
论口才，这孩子似乎比他强。脑子也好用，应该知道怎么说话。
“谢谢。”池远看向杨主任，还有他手中的信笺。
“杨老师，您是想撕掉它吗？”
杨乐手上的动作一滞。
“我能理解您的想法，毕竟，无论是这封联名信，还是照片，都是一个麻烦。”
“的确是麻烦，还是引火上身的麻烦，我们这些学生也知道。”
“在我们之中，口口相传有出分后的五个规则：”
“一，什么都别去思考；”
“二，如果一定要思考，不要说出来；”
“三，如果你又要思考又要说，那就别写出来；”
“四，如果你又思考又说还写，那就别签名；”
“五，如果以上规则你都不遵守，那就别吃惊。”