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小欢喜:学神养成

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第362章 要享受学习的过程(2/4)
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    池远自不用说,他要是全速开启【学习模式】,学习效率能够达到90倍(基础30倍+火箭迷30倍+抽象思维基础翻倍的30倍)。

    此时,他正两眼放光地看着马教授,仅仅因为眼前弹出的信息:

    【叮!检测到天赋——发散思维。】

    【目标任务:马坚。】

    【可花费学气进行吸取。】

    【目前进度:入门14.1%】

    还等什么?自从在田善国教授身上检测到一次后,他就再也没能找到机会获取这一天赋。

    果然,相比于物理,这个天赋在化学领域的作用更为强大!

    再看看学气:

    【学气:36800→57500】

    【升级需总累计学习:42,950→63,650】

    他剪的视频还在持续发酵,感召人数迅速突破,学气大大的有。

    现在他就是暴发户。

    要学气?不是问题!

    吸,必须吸,直接吸干。

    比起他,其他两人倒是正常许多,不过也能跟上马教授的步伐。

    陶子和英子相似,受“学神光环”潜移默化的影响,她自己的学习效率正在稳步提高。

    而对兄弟,池远也不吝啬,给李浩源也开过几次光环。

    不得不说,李浩源能在高三前就取得几块国银的成绩,天赋极佳,甚至是能与林磊儿相媲美。

    看到台下这三人学有余力,马教授的眼睛也是越来越亮。

    这副姿态池远很熟悉,可不就是傅成教授看他跟英子的眼神吗?

    果然,下一秒,语速兀地再次提升一截,思维更加跳跃。

    课堂走势越发奇怪。

    相比于傅成,马教授无疑更活跃,也更喜欢自己的学生活跃,极爱互动。

    几乎是每一个问题,他都会缓下速度,只为提问。

    马坚:“这个问题,听明白了吧?”

    池远三人及个别几人:“恩,明白了!”

    马坚:“很好!”

    “车速”++;

    马坚:“这个环看懂了没?”

    池远三人:“看懂了!”

    其他人:“……”

    ——我们选择自闭,逐渐痛苦。

    见三人还行,反而激起了马坚作为教师的竞争欲。

    直到……

    马坚擦了擦脑门上的汗:“关于这个环的几种切法,都没明白了没?”

    池远:“明白了!”

    陶子两人及其他人:“……”

    ——这特么讲了个啥?我就眨了个眼,你就明白了?

    马坚:“……我喝个水。”

    这下子,所有人看池远的眼神都变了。

    这一师一生真是看对眼了,疯狂交流,车速也越来越快,短短不到两小时,教授都已经擦黑板差到手软。

    而本来能用两天的资料,现在只剩下了1/4的厚度……

    他们不知道,其实池远在心底也是松了一口气。仔细看,他的脑门其实也开始渗出汗液。

    【目前学习效率:90倍】

    这已经是90倍的学习效率,他听着马教授、马成环的课却开始吃力了起来!

    果然,学习效率还是不够啊……

    池远瞥了一眼天赋“发散思维”的进度条:

    【发散思维:入门14.1%→87.1%】

    不行,还差一点。

    他听得很爽,想听得更爽。

    这就是教授的水平。

    授课内容,刚刚好处在他最觉得“痒”的地方——已知与未知的交界处,恰恰好能够在马教授的带领下,用已知的知识来解读未知,将其变为已知。

    而且讲课节奏很合适啊,高效且
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