小欢喜：学神养成

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程式都不能凌驾于已知的实验现象之上。

    高中的化学学习偏向理论和推理，化学问题可不仅仅需要这两点。

    于是，池远朝英子看去，就看到对方在成绩单的总成绩和化学后面，写上了大大的“-3”，然后拿起手机，仔细阅读起了一份实验的资料。

    陶子似乎也在修改。

    看看，这才是对知识的态度。

    这样的学霸才有挑战的意义。

    高中化学、生物题可以不严谨，但是，他们不行。

    说不定他们所认知的不严谨之处，都是因为自己的知识还不够深广。