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，再是有趣也腻味得很。
琪琪格哑然失笑：“哀家还以为什么事。”
恭靖妃眼前一亮：“您的意思是定下了？”
琪琪格摆摆手：“那也不是。”
她指尖轻轻敲击几案，思考着宗室格格和伴读们的数量。
从六岁到十二岁。
光是班级就得六个，每个班级需要负责人两名吧？低年级可以用同一位授课师傅？不不不……这样也太累了吧？
太妃们可不是专业教师。
琪琪格算算能用上的太妃数量竟是觉得差不多全数可以用上？她沉吟片刻，而后慎重道：“也得培训考核一番才能上岗的。”
恭靖妃松了口气。
培训考核嘛……对于满宫室的人来说都不是稀奇事了。
而后琪琪格开展了教育培训研讨会。
除去所有太妃以外，参与其中的还有皇后、恭悫公主，裕亲王福晋西鲁克氏、恭亲王福晋马氏以及泰亲王福晋钮钴禄氏。
在会议中，琪琪格深刻点出教师应有渊博知识储备以外，还要有正确的人生观和价值观，能够引导帮助学子们成长。
这是其一。
其次是确定每一年级学生应该学会的知识内容，最后应该达到的水平，另外还要准备教材课本和习题，设计相关的试卷。
其三还要了解学生。
琪琪格仔细说明：“老师教授的同时也要学生乐意学习才是，因此我们还要提前了解学生的情况，对症下药。”
“比如可以先找学生代表来问问。”
“学生代表？”
琪琪格指的是令仪、蓁蓁和思纯。
三人一开始还有些忐忑不安，等听闻皇玛嬷询问的是关于学习的苦恼，三人登时眼前一亮，纷纷举手提出一个殷切的请求：“我们要求作业少一点！我们要求玩耍时间多一点！”
琪琪格冷酷驳回。
她睨了眼令仪：“上回你的汉文、满文和蒙文都是勉勉强强得了及格是不是？三人之间就属你的成绩最差。”
令仪瞬间蔫吧了。
琪琪格继续念叨：“而且今年静川也要入学了，你要给妹妹做好榜样才是。”
令仪小脸都皱在一起。
琪琪格摇头叹气——明明令仪和胤祉是同母所生，胤祉那是天资聪颖，过目不忘，而令仪看着书没一盏茶功夫就开始嚷嚷自己头疼了。
这两姐弟，差别也太大了些？
对此康熙表示：“令仪定然是像了荣嫔，胤祉像了朕。”
人言否？
琪琪格都没忍住，给这个厚脸皮的家伙一个大白眼：“滚滚滚！”