第256章 老实人翻身之颤抖吧心机女（完）(2/2)
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年累月的坚持方能成就。
她希望这些艰苦的岁月能在将来的某个低潮的时刻，支撑他们度过。
办学校也不是一件简单的事，最开始他们招不到老师，所以伍薇跟黎勇俊不仅是武术老师，还要充当孩子们的文化课老师。
黎爸爸黎妈妈也在学校厨房里帮忙，他们请了当地的村民做厨师，然后给他打下手。
伍薇将孩子们上课的日常拍摄下来，剪辑成短视频发到网上。
一开始大家以为他们是在作秀，但是一年过去了，两年过去了，他们还在那里。
有爱心组织也为他们牵头，募捐到了不少物资和资金。
山区贫苦，有些人考虑到生活和未来，还是忍住了要去支教的冲动。
第一个来到希望武术学校支教的老师，是年逾六十的退休教师龙建军。
龙老师的一生都在教育事业中，对他来说，在哪里教都是一样地教，取决于哪里更需要他。所以他几乎是没有犹豫地就过来了。
看着这里孩子们求知若渴的眼神，他更加坚定自己的信念。
有了第一个老师，就有了第二个、第三个。
希望武术学校的运作慢慢地步上了正轨。
他们没有止步于此，又继续在别的落后地区继续开武术学校。
有了第一所学校的成功案例，第二所学校得到了当地政府的大力支持，顺利地开始招生。
过程中他们不是没有遇到困难挫折，不止来自外界的质疑，还有学生父母的阻止。
他们认为穷人家的孩子读书再好也读不过城里的孩子，还不如早点打工帮衬家里。
也不能说他们错，因为他们就是这样过来的。他们觉得这样的路对他们这样的家庭来说才是最好的。
伍薇和黎勇俊逐家逐户上门游说家长，有些家长在外地的，他们还亲自过去找对方。
他们不想放弃任何一个孩子，只要还有0.1%的可能，他们都愿意去尝试。
最后，最顽固的家长也感念于他们的执著，以及看到他们孩子眼中的期待，点头同意了。
伍薇跟黎勇俊笑了，学校里的老师和孩子们也笑了。
社会在进步的同时，肯定还会有固化的观念。面对这些，我们应该先是去了解，并尝试让他们理解自己，绝不是一上来就做评判。
这样只会加深双方的矛盾，让这道本就难以跨越的鸿沟更加不可跨越。
这世界会更好，我们会继续在路上。