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“诗词这会应试不是重点，而且诗词要出彩很难。多数的诗人都是有了一定的经历阅历，才能写出来好诗好词。”
“还有一些需要引经据典。这就要求写诗的人看过好多书，才能拿来就用。”
“十几岁的少年郎，看过的，知道的并不多，要想打动主考官，要么通俗易懂，像第一首。要么另辟蹊径，像第二首。但共同的重点是都要有真情实感。”
“写通俗易懂的还是另辟蹊径的，还要看主考官的口味。”
“应试之前但凡有可能，都要打探清楚，知道是谁主考，做过哪里的官，有过什么经历，写过什么文章，再投其所好。才能事半功倍！”
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。在这里也是可行的。我再写一首隋炀帝杨广的《野望》。”
【寒鸦飞数点，流水绕孤村。
斜阳欲落处，一望黯消魂。】
李冬儿刚刚在黑板上写完，转过身就见赵德昭眼睛亮晶晶的举手了。
“老师写的第二首是不是模仿第三首写的？”
“确实，这第二首就是模仿第三首写的，但却高出了一个意境，即使我们明知道是模仿之作，也不得不赞叹。”
“而且这首词有最特别的地方，也就是代指跟场景代入感。”
李冬儿接着说道。
“代入感是指心里酸酸楚楚的感觉么？我觉得听完看完，就像我一个人孤零零的牵着一匹老马，回头无人相送。只有夕阳与即将到来的寒夜。”
关怆举手问道。
“是的。”
李冬儿点头，不愧是是想往书画家那个方向去的人，共情力满满。
“那老师讲讲代指？”
“自《诗经》以来，其实好多写诗写词的都用代指。
上面白居易诗人写得是夏天，用了南风。
秋思，写得是秋天用了西风。
春夏秋冬，就是东风，南风，西风，北风。
秋思这一首不但用了西风，枯藤呢，老树呢，昏鸦呢，无一不是指向秋天的萧瑟。
写景喻情，堪称老道。”
不是经典，说实话，李冬儿也记不住，更别提连年代诗名诗人名字织金都记得一清二楚。
备课的时候哪怕不是这个年代的。也忍不住就拿来用了。以她浅薄的诗文基础，这个真的是她认为能排第一的了。
拿出这几首诗，有些言外之意，李冬儿没有明说。
但凡有灵光一点的学生，把这些代指的词统计出来，排列组合一下，靠着死记硬背，都能写出一首有点意思的诗词。
但这属于投机取巧，真文人肯定不认同，她也就点到为止。
“隋炀帝是皇帝？”八郎听得半懂不懂的，就举手问道。
“是的，隋朝的皇帝杨广。”
“哦。”
八郎很使劲才忍住了下一句话没说出来，这当皇帝真的学问都不咋样啊。单独看没毛病，一比，就完全没感觉了。
只是昭哥哥是官家的儿子，他要说皇帝没学问，就像骂昭哥哥的爹一样。
小郎君又问了些问题，连着小娘子也鼓足了勇气举手提问。
很快一堂课就上完了。
李冬儿收拾东西的时候，就看下面的学生也开始收拾桌子上的沙盘杂物。
还有人从随身的书袋里掏出了奇奇怪怪的东西。
“娘，你带过来了么？”
八郎凑过来李冬儿边上问道。
“带了。你们这是干什么？”
李冬儿拿出八郎交代他带的木鱼递给了八郎。
这还是从关老太太那边借的，八郎上课早，关老太太早上有习惯念一小段经，当时拿不出来，八郎就让李冬儿来上课的时候再带过来。
“上乐
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