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一路走来，安朵深知，防艾工作涉及面广，专业性很强，除了要有高度的社会责任感，还需要大量的相关知识。
自从走上了这条道路，安朵很快发现自己的专业知识不够用了。
她时常告诫自己，求知的路上没有捷径，只有认真去学习。
因为防艾工作需要和人，和不同的人打交道。
她首先系统地学习了《心理学》，并参加了职业认证考试，获得了“国家三级心理咨询师”资质。
但是安朵明白，光有书本上的学问还不够，还得向生活中的各种人学习，学习与人沟通的技巧和用语言打动别人的能力。
这种实践中的学习，让她在后来的工作中得益不少。
那次因为被艾滋病病毒感染的小女孩上学被拒的事情，安朵专门为学校的教师，和教育部门的领导进行了艾滋病防治知识的宣讲。jj.br>
她以专业的知识和富有人情味的演说，打消了很多人心中的顾虑。
那个孩子也顺利地上完了小学，现在已是一名中学生了。
也就是从那次开始，她好像一下子找到了和人沟通的技巧，这让她愈发觉得宣传教育在艾滋病防治工作中的重要。
安朵经常对同事们讲，艾滋病没有疫苗可以预防，宣传教育就是最好的“社会疫苗”。
特别是在艾滋病传播流行中绝大多数为性传播途径的当下，防艾工作更得把性教育放在突出的位置上。
为了让预防教育取得显著成效，安朵一方面加强理论学习，另一方面很注重演讲的技巧。
每次开展讲座，她根据听众的不同，认真备课。
特别是最近，安朵更是加大了艾滋病宣传教育的力度，她针对不同的人群，积极介入，不断引申艾滋病宣传教育的触角和氛围。
告诉他们一些性病、艾滋病的知识，教会大家如何保护自己。
安朵经常在宣讲课上说起这句话：
“艾滋病没有疫苗，虽然有药可以控制，但是不能根治，所以大家改变自己的行为就是最好的疫苗！”
所以安朵就不断地去开展艾滋病预防宣讲，到不同的场合去讲。
比如到监狱、强制戒毒所、各级各类学校、大型施工工地、集贸市场等等各种场所一处不漏。
而且安朵还不断地思考，怎样做才能让听讲者能够真正接受，让他们入脑入心，最终变成自己的行为规范。
在安朵所讲的上百场宣讲课中，她从来不用一模一样的课件去讲相同的内容。
渐渐地，安朵的宣讲课在社会上受到了热捧。
民主党派也邀请她去讲，民建普宁市委、民革普宁市支部、民盟普宁市基层委员会、农工党普宁市支部、九三学社普宁市支社、致公党在普代表。
她还被邀请到无党派代表人士、工商联代表人士、侨联代表人士、党外知识分子代表中作广泛深入的宣讲。
她被聘请为普宁市委党校编外授课教师，艾滋病防治知识被列为普宁市委党校各级干部培训内容。
甚至，她在党校的讲座都有社会上的人跑去蹭听。
关于青少年学生防艾，安朵认为，其实就是一个性健康教育的问题。
为此，她经常分层次召开宣讲会，她会分成学生、教师、家长三个层次进行宣讲。
因为每一种层次的人群，都得做到因材施教，讲的内容侧重点完全不一样。
安朵经常问学生家长：
“你们觉得我们的孩子从几岁开始就应该接受性健康方面的知识？”
很多家长在这个问题上的思考是模糊的，她们的回答往往含混不清。
有的人说五岁以上，有的人说十岁以上。
五花八门，不一而同。
安朵又问家长
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