我在末世靠搞基建重启家园

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动的故事情节，在特定的场景表演中能够令观众获得身临其境的体验。因此，大学音乐教师应该对这部分音乐素材进行整合，将其设计成音乐表演任务，要求学生以小组为单位通过团队协作完成音乐表演任务，在班级中进行表演或录制并提交表演视频，在班级内进行民主评议，激发学生的创造力和音乐学习的主观能动性，打造高校音乐课程体系。