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主任负责介绍，等听到弄玄的身份之后，他带了个Oega来就读，就变得很合理了。
丢了十几年儿子回来，要天生的星星，温家都会想办法摘下来，何况安排一个Oega当伴读。
是了，班级里的同学们只第一眼觉得西澹好看，却在知道他具体身份之后，纷纷收心。
温家，目前没人敢惹，因为实力太超标了，其他的几个家族加起来都打不过。
别人家的强者按手指头来数，温家用头发丝来数！
这其中有夸张的形容在，但事实也是温家强者如云，无人敢惹。
弄玄跟西澹选了位置坐下，二人被安排为同桌。
第一节课并没有什么内容，弄玄发现老师讲的他恰好会——
使用天赋异能帮助一只被困在百米树上的受伤的小鸟。
弄玄都能治得了人的伤口，更何况是一只小鸟。
直接将生门拍在大树上，再传导到小鸟的身旁，将其包裹起来，很快就能治好。
弄玄的写题速度太快，被老师注意到了。
她几步走近，发现他的解题模拟已经过关了。
这速度未免太快！
再看树上鸟儿，活蹦乱跳的，仿佛一点伤都没有受到。
这是拥有“生死法则”天赋者的过人之处，而这一幕也开始激励同学们用好办法完成任务。
很快，有人将树木砍倒，再用自己速移天赋去抱住掉落的小鸟。
还有人有惊人的攀爬能力，选择爬上去把小鸟带下来。
更夸张的是有一个人使用了一个泡泡，让泡泡上升、靠近小鸟、捕获小鸟，再安全的控制泡泡带回。
西澹久久未动。
他不懂怎么用那个模拟的。
看着就很复杂，而且他现在还不知道怎么使用天赋呢……
弄玄看西澹好奇的将手里的模拟装置翻来看去，于是他也学着西澹的动作，玩着手里的模拟器，坐在位置上等待西澹来求助。
而这会儿老师也注意到了这里的情况，但她也没有下来帮忙。
毕竟西澹是有Alpha罩着的Oega，凡事都可以任性一点，就算是现在趴下去睡觉，也没有老师会不开眼的说教他。
“老师，可以请问一下，这个怎么使用么？”
让老师没想到的是，西澹竟然会主动提问？
那她要怎么回答好呢？
再看弄玄表情，这、这是不高兴了？
“老师，可以帮我先看下这个问题么？我到这一步老是失败……”
需要问老师问题的学生不算少，西澹还没得到回复，站在老师手边同学又开始问了。
“这位同学，你不清楚模拟器怎么使用的话，可以先问问同桌哦。”