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的时候，轻不得重不得，很是为难。
不夸张的说，那会儿景年是个烫手山芋，章校长让自己妹妹的班级接了景年，真是大公无私舍妹为人。
“哪有什么经验，是孩子们自己的特长，她当班主任的，注意不到才是失职。”章校长一点儿没给妹子说好话。
“也是小章工作做得好，对了，文英啊，新转来的同学，怎么样了现在？”校长也是刚想起这事，一开始还提着心，担心那孩子在学校会不适应，他家里可不好应付。
“挺好的。”章校长说：“文华说那孩子性格温和纯善，热爱学习，跟同学们也处得来。”
“那就好那就好。”校长顿时放心不少，又问：“这次节目，有没有他？”
“有的。”章校长也是听妹子提了一嘴，不是特别清楚。
她说：“听说他这次的节目，都是孩子们自己准备的，她呀，当了个甩手掌柜，什么事都没管。”
“哦？”
不光校长来了兴趣，其他评委老师们也好奇不已。
这些评委老师，有的是学校领导，有的是各科目组组长，都是学校很有资历的老教师，但也大都带着班级，基本上都是班主任。
听章校长这么说，再回想一下刚才看到的两个节目，很多人心里头都不太相信。
才二年级的小娃娃，大合唱能把自己的部分整明白就不错了，还排出这么两个精彩的节目来，这么厉害？
不过再想想，都是单人节目，如果这两个孩子本身有这方面特长，家里也有人教，也不是不可能。
“诶诶，新节目！”
“这是诗朗诵吧，双人的。”
“那个小姑娘我知道，小章班上的语文课代表，背书特别拿手。”
“那这肯定是诗朗诵了。”
评委老师们心落了回去，还以真打算继续折腾新节目呢，他们一个班出两个节目，已经很了不得了，再有入选，上面高年级的脸上就不好看了。
台上，周晓文和向子韬站定，齐声开始报幕。
男童声音清亮，女童声音悦耳，合在一处，更是动听。
评委老师们更在意的却是他们报幕的内容——
“相声？”
“章校长，这也是孩子们自己排的节目？”
谁信啊！
章校长自己心里也有些纳闷，前两个节目还能说是发掘出学生的专长了，相声这种节目，从剧本到演出，哪哪都不是随随便便能搞定的。
等两个孩子开始说起来，一抛一接，一捧一逗，有模有样，有板有眼。
最重要的是，有点儿经验的都听出来了，这是个新剧本，新编写的，不是两个孩子找个老剧本照着排一遍。
听得出来，剧本写得很稚嫩，处处透着新学者的生涩，内容也浅显直白。
恰恰如此，倒是适合两个小娃娃来表演，也适合演给同样年纪不大的孩子们听。
等到高/潮的时候，包袱抛出，周晓文嘴里蹦豆似的，一连串带“花”的诗词喷洒出来，语速快而清晰，听得人心生震撼。
向子韬立刻接上，再出难题，关键字又成了“月”。
周晓文毫不作难，完全发挥出自己善背诗词的天赋和特长。
后面又换了几个关键字，越往后气氛越激荡，周晓文单薄文静的一个小姑娘，硬是营造出一种无往不胜的大佬气势。
“好！”
“太好了，这个节目必须得上。”
“没错，十分有教育意义。”
“那孩子刚才背了多少首诗？”
“太快了，没记住。”
“亏你还是老师呢。”
“我是体育老师啊！”
周晓文和向子韬的相声节目足够精彩，又有引导向学的正面意义，哪
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